Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «техники рисования»

  • Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Романовская Татьяна Анатольевна, Ястребова Анастасия Николаевна, Скурат Ирина Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития творческого потенциала детей младшего дошкольного возраста, а также обосновывается эффективность использования нетрадиционных техник рисования как инструмента для формирования воображения, мелкой моторики и эмоциональной отзывчивости у детей младшего дошкольного возраста. Авторами также анализируются различные методы нетрадиционного рисования и их влияние на психоэмоциональное развитие дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование нетрадиционных форм и приемов работы с дошкольниками с ОВЗ по развитию речи

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Егорова Любовь Николаевна, Кроткова Марина Борисовна
    рубрика:
    Коррекционная педагогика
    Аннотаци:
    Использование нетрадиционных технологий в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ приобретает особую актуальность и значимость. Это связано, прежде всего, с тем, что традиционные технологии не могут в полной мере обеспечить эффективность такой работы. В то время как нетрадиционные технологии вызывают положительный эмоциональный отклик у детей, поддерживают познавательный интерес к деятельности, предупреждают переутомление, способствуют более активному включению в деятельность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Коррекционные сказки через технологию SAND-ART

    Конференци статья
    Современное образование: инновации, вызовы и решения
    Автор:
    Смолина Марина Александровна
    рубрика:
    Инклюзивное образование и развитие новых педагогических подходов
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы по использованию нестандартных техник рисования в развитии речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Под нестандартной техникой рисования понимается технология SAND-ART. Рисование сочетается с театрализованной деятельностью, обыгрыванием сказок, которые направлены на коррекцию не только речевых нарушений, но и психологических – агрессии, заниженной самооценки, тревожности и других.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей дошкольников

    Конференци статья
    Современный детский сад – комфортное пространство для детей и взрослых
    Автор:
    Распопова Евгения Олеговна
    рубрика:
    Культурно-образовательные практики в событийном пространстве ДОО как эффективный инструмент организации образовательной деятельности
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль нетрадиционного рисования как эффективного средства формирования личности детей, развития и совершенствования их творческих способностей. Автором представлены нетрадиционные художественные техники, способствующие развитию творческих способностей дошкольников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование нетрадиционных техник рисования с детьми раннего возраста

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Тттян Женя Амбарцумовна
    рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    В статье описан опыт использования нетрадиционных техник рисования с детьми раннего возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Сопровождение семьи в целях развития творческих способностей дошкольников в изобразительной деятельности

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Шаповалова Алина Игоревна, Федотенко Инна Леонидовна
    рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной российской семьи
    Аннотаци:
    В статье представлены проблемы развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в условиях сотрудничества семьи и ДОУ. Раннее выявление и развитие творческих способностей детей – главная задача современного образования. От того, насколько успешно будут использованы возможности их развития, во многом зависит реализация творческого потенциала взрослого человека. В работе предпринята попытка раскрыть особенности развития творческих способностей дошкольников в современных условиях с помощью нетрадиционных техник изобразительной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Программа развития творческого воображения старших дошкольников с общим недоразвитием речи посредством нетрадиционных техник рисования

    Конференци статья
    Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону
    Автор:
    Понкратова Анна Сергеевна, Кокорева Оксана Ивановна
    рубрика:
    Когнитивное развитие учащихся на разных уровнях образования
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты исследования развития творческого воображения старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Дана характеристика специфики воображения детей с речевыми нарушениями, рассматривается влияние речи на уровень сформированности операций воображения. Представлена коррекционно-развивающая программа, включающая описание содержания работы в разных видах деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование нетрадиционных техник арт-терапии в психолого-педагогическом сопровождении одаренных детей с СДВГ

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое сопровождение одаренного ребенка: проблемы, направления, подходы, условия
    Автор:
    Чудайкина Лариса Александровна, Рябова Марина Сергеевна
    рубрика:
    Современные технологии психолого-педагогического сопровождения одаренных детей и их семей
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос использования технологий психолого-педагогического сопровождения одаренных детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью в условиях «Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» путем практического применения техник арт-терапии. Приводятся нетрадиционные техники рисования, которые применяются в работе с одаренными детьми и создают дополнительные условия для успешной социализации данных детей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ