Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «знание»

  • Статика и динамика этнических автостереотипов узбекской молодежи (из опыта пятнадцатилетнего исторического среза)

    Научная статья
    Этническая культура № 2 (3)
    Автор:
    Эргашев Пулат Собирович
    Рубрика:
    Проблемы сохранения этнических культур
    Аннотаци:
    В статье представлены сравнительные результаты проведенного в течение 15 лет исследования стереотипных ассоциаций относительно этнонима «узбеки» среди узбекской молодежи. Методы. Методом ассоциативного эксперимента выявлены основные составляющие этнических автостереотипов узбекской молодежи и представлены результаты, охватывающие период 2003–2005 гг. по сегодняшний день. Сравнительный анализ результатов ассоциативного эксперимента показал существенное усиление роли «личностных черт» в характеристиках своей этнической группы, в противовес резкому сокращению удельного веса традиционных видов деятельности и их продуктов. Результаты. Подчеркивается, что несмотря на то, что свои лидирующие позиции сохраняют понятия, связанные с национальной одеждой (напр., «тюбетейка», «атлас» и др.) и предметами национального быта («лаган», «тандыр» и др.), было зафиксировано усиление этнического самовосприятия через историческую призму и географические признаки, что может быть следствием активной воспитательной работы с акцентированием внимания на исторических достижениях и особой геостратегической позиции страны. Делается вывод о том, что полученные результаты могут быть признаком заметных сдвигов в национальном самосознании узбекской молодежи, которые проявляются, в том числе, в переносе центра внимания от внешних атрибутов традиционного образа жизни этноса, на внутреннюю составляющую этих формальных признаков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • О проблеме соотношения единиц языка с единицами культуры в лингводидактическом аспекте

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: актуальные вопросы
    Автор:
    Лесохина Анна Михайловна
    Рубрика:
    Глава 1. Культура
    Аннотаци:
    В статье поднимается проблема определения и структурирования культурологической информации применительно к культурологии и к лингвистике. Цель автора статьи в теоретическом аспекте – дать определение лингвокультурологической информации и выделить ее единицу, а в прагматическом аспекте – включить лингвокультурологическую информацию в содержание обучения неродным языкам. При изучении проблемы автором были применены следующие методы исследования: теоретический анализ культурологической, лингвистической и психолого-педагогической литературы по исследуемой проблематике, изучение и анализ языковой подготовки будущего учителя иностранного языка с целью выявления эффективных приёмов внедрения культурного концепта в содержание языкового и поликультурного образования, анализ учебников, учебных пособий и программ, изучение передового опыта, опытно-экспериментальная работа. Автор статьи предлагает определение лингвокультурологической информации, исходя из структуры ее единицы – культурного концепта. В прагматическом аспекте в статье предпринята попытка включить лингвокультурологическую информацию в содержание обучения неродным языкам. В статье выделены критерии отбора культурных концептов в качестве единицы обучения. По мнению автора, культурный концепт может рассматриваться в методике обучения иностранным языкам в качестве единицы содержания обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогические аспекты динамических явлений в профессиональном самосознании студентов-психологов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогические и социальные вопросы образования
    Автор:
    Фурсова Диляра Викторовна
    Рубрика:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Аннотаци:
    В статье раскрывается специфика профессионального самосознания, его структура, процесс, компоненты. Уделено внимание рассмотрению специфики различий параметров профессионального самосознания между группами студентов-психологов разных курсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогические технологии стимулирования учебно-познавательной деятельности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Шехова Тамара Павловна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогическая технология, основанная на использовании современной информации о текущих событиях общественно-политической жизни в стране и в мире на уроках обществознания как способа развития самостоятельной и групповой работы обучающихся, создания основы для формирования большинства компетенций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К вопросу о предмете и структуре социологии как науки и учебной дисциплины

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы
    Автор:
    Залунин Владимир Иванович
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме предметного определения социологии, интерес к которой постоянен и особо возрастает на каждом новом этапе ее развития. Рассмотрены различные подходы к данной проблеме и предложено собственное, оригинальное определение предмета социологии как науки и учебной дисциплины. Такое определение предмета социологии позволило автору включить в него ряд аспектов, которые зачастую де-факто реализуются в научной и педагогической деятельности, но остаются имплицитными, теоретически не артикулированными, слабо тематизированными. Это позволило также предложить некоторые новые подходы к структурированию социологического знания.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правосознание интернет-пользователей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Ковалев Константин Сергеевич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье приводятся положения о развитии правосознания в контексте становления в России информационного общества, увеличении роли Интернета, СМИ и социальных сетей, сетевых технологий. В процессе исследования формируются характерные черты правосознания Интернет-пользователей, виды деформаций правосознания, которые оно испытывает.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Олимпиадная подготовка школьников по дисциплинам гуманитарного цикла (на примере истории, обществознания, права)

    Глава в книге
    Образование и педагогика: теория, методология, опыт
    Автор:
    Горбунов Павел Игорьевич, Горкинский Роман Игоревич, Милёшина Наталья Александровна, Потапова Людмила Александровна
    Рубрика:
    Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
    Аннотаци:
    В статье на примере истории, обществознания и права анализируется и систематизируется опыт авторов в сфере олимпиадной подготовки обучающихся. Выявлена актуальность поставленной проблемы в контексте необходимости реализации национального проекта «Образование», показаны преимущества школьников, имеющих достижения в различных олимпиадах, при поступлении в вузы. Подчеркивается важная роль грамотного научного консультирования и наставничества в системе олимпиадной подготовки. На примере проекта «История на вырост» обоснована необходимость ранней подготовки к олимпиадам, предложены нестандартные подходы к этому процессу. Анализируются наиболее распространенные типы олимпиадных заданий, предложены методические приемы, нацеленные на повышение эффективности их выполнения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Аутентификация архетипических структур российской массовой культуры в современных политических имиджах (социально-философский прогноз)

    Глава в книге
    Культура. Наука. Образование: современные тренды
    Автор:
    Набокова Лариса Семеновна
    Рубрика:
    Глава 1. Культура
    Аннотаци:
    В статье содержатся теоретические предположения и эмпирические данные по поводу применения в сфере современных механизмов влияния на сознание социальных групп российского общества технологии интегрированных концептов архетипических структур, а также выводы о результатах исследования процессов аутентификации архетипов российского национального сознания в современных представлениях молодежных субкультур. Предполагается, что современные технологии влияния на массовое сознание могут стать фундаментальной основой формирования новой массовой культуры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Разные подходы к развитию математического логического мышления

    Статья в сборнике трудов конференции
    Цифра в помощь учителю
    Автор:
    Мурадов Джавид Видади оглу
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье исследуются характер, формы и типы мышления. Показывается суть математического мышления, его отличительные качества и т. д. Анализируется развитие математического мышления старшеклассников, его влияние на их речь и восприятие учениками математических задач с помощью своего мышления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Электронный образовательный ресурс «Обществознание: первые шаги» для слушателей подготовительного факультета для иностранных учащихся Казанского федерального университета

    Статья в сборнике трудов конференции
    Развитие и распространение лучшего опыта в сфере формирования цифровых навыков в образовательной организации
    Автор:
    Владимирова Лариса Валентиновна, Азитова Гульсина Шариповна, Сафин Раис Ниязович
    Рубрика:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена структуре и содержанию электронного образовательного ресурса «Обществознание: первые шаги» для студентов подготовительного факультета для иностранных учащихся Казанского федерального университета. Авторы подчеркивают, что ЭОР помогает иностранным слушателям подфака адаптироваться к новому и сложному для них лексико-грамматическому пространству – социолингвистической терминологии и синтаксису научной речи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние применения цифровых технологий для изменения субъектных позиций педагога и ученика

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Ильина Ольга Александровна
    Рубрика:
    Лучшие практики обучения по предметным областям «Математика», «Информатика» и «Технология» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
    Аннотаци:
    В статье рассмотрено влияние применения в обучении цифровых технологий и интернет-ресурсов на позиции педагога и ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровые технологии при подготовке к ЕГЭ по обществознанию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Опыт образовательной организации в сфере формирования цифровых навыков
    Автор:
    Краснова Марина Николаевна, Идрисов Рустем Анатольевич
    Рубрика:
    Опыт реализации инновационных образовательных технологий в школе
    Аннотаци:
    Работа построена на основе опыта использования цифровых технологий на курсах по подготовке к ЕГЭ по обществознанию. Раскрыты основные приемы и этапы подготовки.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ понятия «социальный интеллект» в философской, социологической и психолого-педагогической литературе

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна
    Рубрика:
    Общая психология, психология личности, история психологии
    Аннотаци:
    В статье раскрыто содержание понятия «социальный интеллект» с позиции разных авторов в различные исторические периоды, представлена структура социального интеллекта и дана его сущностная характеристика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Рефлексия как средство формирования экономической культуры детей из малообеспеченных семей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: теория и практика
    Автор:
    Смирнова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрываются основные компоненты, специфика, условия, содержание и результаты исследования по формированию экономической культуры детей из малообеспеченных семей средствами рефлексии, используя дидактические игры экономической направленности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Современные проблемы юридического образования при подготовке кадров правоохранительных органов

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Багателия Роман Асланович
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    В статье рассмотрены основные требования к подготовке профессиональных качеств сотрудников правоохранительных органов. Внимание останавливается на новых методах обучения и овладения психологическими навыками в ситуациях риска при проведении массовых мероприятий. Подчеркивается, что деятельность сотрудников органов внутренних дел должна соответствовать принципу законности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные проблемы юридической науки: вопросы методологии права

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: актуальные вопросы
    Автор:
    Кузьмин Руслан Игоревич
    Рубрика:
    Актуальные вопросы юриспруденции
    Аннотаци:
    Аннотации: в статье проводится анализ проблем в юридической науке, остающихся не решенными до сегодняшнего дня. Исследуются наиболее общие методологические проблемы и возможные способы их решения. Затрагивается вопрос о необходимости системного и комплексного изучения юридических явлений, а также об усилении роли правовой доктрины в правоприменительной и правотворческой сферах.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Право на миф

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Идрисов Рустем Анатольевич, Широков Олег Николаевич
    Рубрика:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    В статье анализируются сложившиеся в современной историографии подходы к историческому мифу как форме исторического знания. Несмотря на распространенное критическое отношению к этому явлению, автор считает его актуальным и ценным для укрепления значимости исторической науки в обществе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Правовое просвещение в формировании антикоррупционных моделей поведения как задача современной социогуманитаристики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Проблемы высшего образования и современные тенденции социогуманитарного знания (VIII Арсентьевские чтения)
    Автор:
    Солдатов Яков Владимирович
    Рубрика:
    Публичная политика и развитие социогуманитарного знания
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы развития института правового просвещения в целях формирования антикоррупционных моделей поведения. Научный интерес современной отечественной социогуманитаристики составляют проблемы всестороннего изучения проявлений коррупционности в сфере общественных отношений. Обосновываются задачи правового просвещения, предназначенного для формирования зрелого правосознания граждан, исключающего коррупционные свойства.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Пӗлӳлӗх процесӗнче пулакан диалог: истори тата хальхи вăхăт

    Научная статья
    Развитие образования № 4 (6)
    Автор:
    Подгорнов Вадим Владимирович, Макарова Юлия Александровна, Белова Людмила Александровна, Шамрова Елена Александровна
    Рубрика:
    Вĕренӳпе çыхăннă теори тата ĕçлевлĕх тĕпчевĕсем
    Аннотаци:
    Статья посвящена понятию «диалог» как методу традиционного познания и последовательного семиотического инструментального выражения человеческой культуры, который исследует системы и способы социальной коммуникации в обществе. Цель статьи – рассмотреть понятие «диалог» как особую форму познавательного процесса и медиации, имеющую свои особенности, исследуемые при включенности личности во множество систем социокультурного взаимодействия на уровне функциональной целостности. Методы исследования: сравнительный и описательный подходы, аналитический и диалектический методы. Проведен анализ значения двух исторических этапов развития диалога как метода познавательного процесса, их характерные черты и сравнительное соотношение. Метод относится к группе ритуальных методов, органически связанных с искусством самоизменения человека как личности. Каждый из этапов имеет свои специфические особенности, связанные с бытийственной проблематикой, этикой, коммуникацией и метафизическим миром человека. Делается вывод о том, что в Новейшее время диалог полномерно отражает особенности коммуникации «присутствия», а также ценностные принципы социальной перцепции времени и пространства в контексте символической модели медиареальности, в свою очередь, меняющей типологию, интересы и характер современного субъекта. Перспектива развития феномена связана также и со знаково-семиотическими представлениями о природе человека, их понятийным аппаратом и функциональной нагрузкой в символической организации психической деятельности как таковой. Пребывание под властью сознания коммуникативных стратегий означает контролирующую функцию мировоззрения по отношению к ним.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Социально-психологический тренинг в первичной психологической профилактике аддиктивного поведения подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Куценок Роман Геннадьевич, Орловская Наталья Анатольевна
    Рубрика:
    Психологические науки
    Аннотаци:
    В статье обозначена актуальность исследуемой проблемы, представлена характеристика аддикций и аддиктивного поведения подростков. В сжатом виде представлена структура авторского тренинга по первичной профилактике аддикций в подростковой среде, направленность и методология проведения занятий. Приведены результаты практической апробации социально-психологического тренинга, дана оценка его эффективности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Основные концепции зарубежной психологии в исследовании самосознания личности

    Статья в сборнике трудов конференции
    Актуальные вопросы социальной педагогики и психологии: теория и практика
    Автор:
    Горская Наталья Евгеньевна, Бобученко Наталья Петровна, Глызина Вера Евгеньевна
    Рубрика:
    Психологические науки
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются понятия «самосознание», «личностное «Я», раскрываются концептуальные положения зарубежных ученых на проблему самосознания личности. Описываются теории и методы исследования представителей различных концептуальных исследований. Подчеркивается, что несмотря на наличие множества интерпретаций относительно развития самосознания в зарубежной психологии, многие исследователи придерживаются того, что оно развивается в процессе постижения личностью своего прошлого, настоящего и будущего. Авторами делается вывод о том, что исследователи основных зарубежных концепций видят в личности только пассивный объект, находящийся под биологическим или социальным влиянием.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Возникновение и развитие категории посессивности

    Глава в книге
    Возникновение и развитие категории посессивности
    Автор:
    Краснощеков Евгений Владиславович
    Рубрика:
    Возникновение и развитие категории посессивности
    Аннотаци:
    В монографии рассматривается возникновение и развитие категории посессивности в языках. Несмотря на определённое количество исследований в лингвистике, посвященных изучению категории посессивности в отдельных языках, систематическое исследование этой языковой категории в языках разных систем с последующим их сопоставлением и проведением сравнительного анализа в диахронно-типологическом аспекте представлено не было. Сравнительный анализ развития категории притяжательности с точки зрения контенсивной типологии даётся впервые, где представлен путь становления категории притяжательности в языке в целом, а также подчёркнута важная роль архаичных языков (на примере енисейских) для диахронических исследований. Данное исследование вносит вклад в развитие общего языкознания, теории языка, типологии языков, и может быть использовано при подготовке курсов по теории языка, лингвистической типологии на филологических факультетах, а также при написании работ по проблемам эволюции категорий языка.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Педагогическое сознание и его значение в системе дополнительного образования

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Ушкалова Алевтина Ивановна, Скоробогатько Марина Михайловна, Воронова Татьяна Михайловна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогическое сознание педагога как показатель, в значительной степени определяющий его стремление построить учебный процесс. Педагогическое сознание представлено как система в единстве образовательного пространства. Анализируются формы педагогического сознания и их влияние на педагогическую действительность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе дополнительного иноязычного образования (к постановке проблемы)

    Статья в сборнике статей
    Развитие современной системы образования: теория, методология, опыт
    Автор:
    Ляпустина Людмила Ильинична
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В данной статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с проблемами инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Перечислены авторы, чьи работы посвящены изучению развития детей с ОВЗ. Ценность развития способностей рассматривается через призму концепции иноязычного образования, раскрываются понятия инклюзии и инклюзивного образования, принципы инклюзивного образования, отличие инклюзии от интеграции.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Когнитивный компонент в антропологически ориентированном учебном процессе по иностранному языку

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2019
    Автор:
    Мухаммад Халид Иннаят Али, Мухаммад Людмила Петровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен когнитивный компонент в антропологически ориентированном учебном процессе по иностранному языку: русскому языку как иностранному. Проблематика исследования связана с непомерными трудностями, которые испытывают иностранные учащиеся на современных подготовительных факультетах России. Цель статьи – разработать оптимальную модель включения когнитивного компонента в антропологически ориентированное обучение иностранцев русскому языку. Теоретическая значимость работы – в непротиворечивом совмещении, с одной стороны, гуманистического, с другой – когнитивного подходов. Данное совмещение основано на создании иерархически организованной лингводидактической модели, вершину которой составляет антропологический принцип, реализация которого осуществляется за счёт когнитивного компонента. Новизна исследования заключается в конструировании системы обучения, результирующей фазой которого является удовлетворение экзистенциальных (в том числе и коммуникативных) потребностей учащихся. Решение данной педагогической задачи возможно исключительно за счёт обогащения когнитивной архитектоники языковой личности иностранного учащегося когнитивными репрезентациями, связанными с усвоением русского языка. В данном процессе новые репрезентации встраиваются в уже сформированные у учащегося когнитивные образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти