Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «рост»
-
Особенности межличностных отношений со сверстниками в подростковом возрасте
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Плевко Наталья Алексеевна, Оганесова Нелли Львовна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психолого-педагогические особенности межличностных отношений подростков (11–15 лет) на фоне ведущей деятельности – общения со сверстниками. Выделены три типа общения (по Д.И. Фельдштейну): интимно-личностное (дружба, любовь), стихийно-групповое (может закреплять агрессивность и замкнутость) и социально-ориентированное. Рассмотрены пять категорий коммуникативных затруднений (Л.А. Поварницына). Анализируются феномены конформизма, чувства одиночества, дружбы как высшей формы интимно-личностного общения, а также противоречие между двумя системами взаимоотношений – со взрослыми и со сверстниками.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рекомендации для родителей по формированию психологического здоровья подростков на основе анализа детско-родительских отношений
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Мусийчук Алина Владимировна, Шер Марина Леонидовна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена разработке практических рекомендаций для родителей по воспитанию психологически здорового подростка. На основе эмпирического исследования выявлены ключевые параметры детско-родительских отношений, связанные с высоким уровнем психологического здоровья подростков, а также факторы, ассоциированные со смещением спектра здоровья в сторону промежуточного состояния и предболезни. В работе представлена авторская программа рекомендаций для родителей, включающая принципы эмоционального принятия, поддержки автономии, отказа от психологического контроля и развития рефлексивной позиции.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Связь копинг-стратегий с личностными особенностями у старших подростков с экзистенциальным кризисом
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Лазаренко Максим Витальевич, Ромашко Роман Сергеевич, Еремеева Алена Андреевна, Ковалева Дина Петровна, Ишкова Екатерина Валерьевна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования связи между копинг-стратегиями и личностными особенностями у старших подростков с признаками экзистенциального кризиса. На выборке из 31 респондента (учащиеся 11-го класса) с использованием методик: тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева, опросник способов совладания Р. Лазаруса и С. Фолкман, личностный опросник EPQ-RS Г. Айзенка – выявлена закономерная дифференциация предпочитаемых копинг-стратегий в зависимости от типа темперамента (по классификации И.П. Павлова). Установлено, что переход от меланхолического к сангвиническому типу сопровождается усилением дистанцирования и самоконтроля при одновременном снижении положительной переоценки, поиска социальной поддержки и планирования решения проблем.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности эмоциональной сферы подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Оганесова Нелли Львовна, Бойко Вероника Игоревна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- Статья посвящена комплексному исследованию эмоционального мира детей подросткового возраста. Особенное внимание уделяется анализу нарушений эмоциональной сферы, которые негативно сказываются на физическом и психическом здоровье подростков, приводя к нарушениям сна, аппетита, головным болям, снижению иммунитета и т. д. Так же рассматриваются основные функции и понятия эмоций в развитии личности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Теоретические аспекты психологии детей подросткового возраста с риском формирования игровой зависимости
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Бровко Екатерина Артёмовна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические основы психологии подростков, находящихся в группе риска развития игровой зависимости. Актуальность обусловлена стремительным ростом популярности компьютерных игр и цифровых технологий, что делает молодежь особенно уязвимой перед данным видом аддиктивного поведения. Анализируются ключевые психологические особенности подросткового возраста, способствующие формированию игромании. Подчёркивается комплексный характер проблемы, обусловленный взаимодействием биологических, психологических и социальных факторов. Особое внимание уделяется влиянию нестабильной самооценки и кризиса идентичности на выбор виртуальной реальности как компенсаторного механизма.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Первичная профилактика вовлечения подростков в деятельность экстремистских организаций
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Диривянкина Ольга Владимировна, Василенко Анастасия Фёдоровна
- рубрика:
- Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема вовлечения подростков в деятельность экстремистских организаций. Увеличение статистики преступлений экстремистского характера связано с основными факторами: психологическими и эмоциональными особенностями подросткового возраста, несформированность критического мышления, а также быстро развивающееся цифровое пространство. Предлагаются способы диагностики и профилактики экстремизма среди подростков в условиях образовательной организации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Активизация учебной мотивации обучающихся 9-х классов на уроках обществознания: методы, условия и диагностика
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Ус Оксана Александровна, Назарова Мария Дмитриевна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема активизации учебной мотивации обучающихся 9-х классов на уроках обществознания. Раскрывается сущность учебной мотивации как психолого-педагогической категории, анализируются подходы отечественных исследователей, выделяются ведущие факторы, влияющие на мотивационную сферу школьников. Рассматриваются эффективные методы активизации мотивации: проблемное обучение, проектная деятельность, кейс-метод, ролевые и деловые игры, дискуссии, интерактивные технологии. Описаны педагогические условия формирования устойчивой внутренней мотивации: создание ситуации успеха, личностная значимость содержания, рефлексивная деятельность, учёт возрастных и индивидуальных особенностей подростков. Представлены диагностические методики оценки мотивационной сферы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологические факторы суицидального поведения подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Королёва Анастасия Константиновна, Курочкина Валентина Евгеньевна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования социально-психологических факторов суицидального поведения подростков. В теоретической части статьи проведен анализ исследований факторов суицидального риска в подростковом возрасте на основе работ отечественных учёных и биопсихосоциальной модели. В эмпирической части выявлено, что ведущими социально-психологическими предикторами суицидального поведения выступают: чувство неполноценности, нарушенные отношения с окружающими, несчастная любовь, потеря смысла жизни и школьные проблемы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социальное неравенство как фактор делинквентного поведения подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Гаджиалиева Камила Магомедовна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования влияния социального неравенства на формирование делинквентного поведения подростков. В теоретической части статьи проведен анализ подходов к понятию и видам делинквентного поведения, рассмотрены особенности подросткового возраста как группы риска и изучены механизмы влияния социально-экономического статуса на противоправное поведение несовершеннолетних на основе работ отечественных и зарубежных учёных. В эмпирической части выявлено, что низкий социально-экономический статус способствует проявлению у подростков склонности к таким видам делинквентного поведения, как: преодоление норм и правил, агрессия и насилие, а также готовность к реализации противоправных действий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль педагога дополнительного образования в формировании ответственного природопользования старших подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Сергеев Михаил Олегович
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье анализируется трансформация профессионально-ролевого репертуара педагога дополнительного образования при формировании ответственного природопользования у старших подростков. Аргументируется необходимость перехода от традиционной дидактической парадигмы, предполагающей трансляцию готового знания, к позициям тьюторства, наставничества и фасилитации, что детерминировано базовыми принципами добровольности и личностной значимости образовательной деятельности, свойственными институту дополнительного образования. На основании теоретического анализа концепций тьюторства, наставничества и мотивационного педагогического сопровождения выявляется синтетический характер профессиональной деятельности педагога, интегрирующий указанные ролевые модели. В фокусе исследования находятся психолого-возрастные детерминанты развития познавательного интереса подростков, типология субъектного отношения к природе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие творческих способностей младших подростков в образовательном пространстве учреждения дополнительного образования
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Шпедт Виктория Евгеньевна, Кулишов Владимир Валентинович
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме развития творческих способностей младших подростков учреждении дополнительного образования. В статье уточнены психолого-педагогические характеристики категории «творческие способности». Рассмотрены ключевые теоретико-методологические подходы к развитию творческих способностей, а также описаны наиболее значимые организационные модели развития творческих способностей в дополнительном образовании. В работе представлены диагностический инструментарий оценки творческих способностей младших подростков, авторская программа развития творческих способностей младших подростков в учреждении дополнительного образования, первичные эмпирические данные уровня развития творческих способностей младших подростков экспериментальной группы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Употребление энергетических напитков как форма аддиктивного поведения в подростково-юношеской среде
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Воробьева Ксения Дмитриевна, Прыгушина Анастасия Алексеевна, Курочкина Валентина Евгеньевна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования употребления энергетических напитков как проявления аддиктивного поведения в молодёжной среде. В теоретической части рассмотрены причины роста популярности энергетических напитков среди молодёжи, их состав, негативные последствия для организма, а также поведенческие проявления, связанные с формированием зависимости. Эмпирическое исследование было направлено на изучение распространённости употребления энергетических напитков, выявление признаков зависимости, мотивов их употребления и уровня осознания возможных последствий в молодёжной среде. Установлено, что употребление энергетических напитков широко распространено среди молодёжи: более четверти респондентов употребляют их регулярно, при этом у части из них выявлены признаки выраженного аддиктивного поведения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение формирования психологической готовности у подростков-волейболистов к преодолению соревновательных препятствий
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Куфельд Наталья Андреевна, Тюстина Гульнара Гумаровна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль психолого-педагогического сопровождения в формировании психологической готовности подростков-волейболистов к преодолению соревновательных препятствий. Описываются методы и формы сопровождения, включающие обучение приёмам преодоления тревожности, стресса, неуверенности в себе и трудностей командного взаимодействия, что особенно актуально для подростков-спортсменов, склонных к импульсивности и недостаточной стрессоустойчивости. Необходимость внедрения данных мероприятий подтверждена результатами констатирующего этапа исследования. В статье делается вывод, что обучение техникам саморегуляции, а также развитие волевых качеств и мотивации к успеху в ходе психолого-педагогического сопровождения позволяют эффективно преодолевать соревновательные препятствия и способствуют достижению общего спортивного успеха команды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Сущностные аспекты школьной тревожности в подростковом возрасте
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Фролова Ангелина Николаевна, Попова Юлия Ивановна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье анализируются ключевые аспекты феномена школьной тревожности у подростков, включая её, многокомпонентную структуру (когнитивный, эмоциональный, поведенческий и физиологический компоненты) и возрастную динамику. Рассматриваются теоретические подходы к пониманию механизмов возникновения тревожности (от психоаналитических и нейропсихологических до гуманистических и клинико-психологических моделей. Уделяется внимание половозрастным особенностям проявления тревожности в подростковом возрасте, её связи с самосознанием, самооценкой и отношениями со сверстниками. Понимание сложной многомерной структуры школьной тревожности рассматривается как необходимое условие для разработки эффективных коррекционных программ и профилактики эмоционального неблагополучия в образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические барьеры формирования карьерных ориентаций у подростков и пути их преодоления в профориентационной работе в школе
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Ромашко Роман Сергеевич, Еремеева Алена Андреевна, Лазаренко Максим Витальевич, Бачуринская Дарья Анатольевна, Шер Марина Леонидовна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье представлены результаты эмпирического исследования психологических барьеров, препятствующих формированию карьерных ориентаций старших подростков. Выявлена взаимосвязь между выраженностью психологических барьеров и статусами профессиональной идентичности. Определены доминирующие барьеры для подростков с разным уровнем профессионального самоопределения, предложены пути их преодоления в условиях школьной профориентации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая диагностика в контексте возрастного кризиса у подростков
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Вяльцева Юлия Васильевна
- рубрика:
- Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты психологической диагностики в период подросткового кризиса. Обосновывается значимость диагностики как первого этапа оказания психологической помощи подросткам. На основе теории Л.С. Выготского выделяются три сферы диагностики, отражающие определяющие линии развития в подростковом возрасте. Представлен анализ трех психодиагностических методик, позволяющих получить комплексную картину психологического состояния подростка.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровая гигиена и психологическая безопасность детей в интернет-среде
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Жгарева Юлия Ивановна, Фролова Ангелина Николаевна
- рубрика:
- Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассмотрены ключевые аспекты обеспечения психологической безопасности детей и подростков в интернет-среде через призму концепции цифровой гигиены. Проанализированы основные психологические угрозы и их влияние на эмоциональное благополучие и личностное развитие. Обоснована необходимость формирования культуры безопасного поведения в сети при ведущей роли семьи и школы.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Виртуальная коммуникация как детерминанта социального развития современного подростка
Конференци статьяМолодежная наука в современном мире- Автор:
- Гранкова Екатерина Андреевна
- рубрика:
- Инновационные модели сопровождения образовательного процесса
- Аннотаци:
- В статье рассматривается влияние виртуальной коммуникации на социальное развитие подростков. Анализируются особенности цифровой среды как пространства социализации, раскрываются ее ресурсы и риски. Виртуальное взаимодействие исследовано как значимый фактор формирования идентичности, коммуникативных стратегий и социальных установок. Сделан вывод о двойственном характере влияния цифровой среды и необходимости педагогического сопровождения процессов онлайн-социализации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методы работы на уроках географии в рамках цифровой действительности
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Галушко Ирина Геннадьевна, Загородская Мария Валерьевна
- рубрика:
- Современные технологии обучения в условиях цифровой трансформации образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются современные методы организации учебной деятельности на уроках географии в условиях цифровизации образования. Проанализированы возможности применения геоинформационных систем, цифровых образовательных платформ, облачных сервисов и виртуальных экскурсий. Особое внимание уделено развитию пространственного мышления, аналитических и исследовательских навыков учащихся. Представлены примеры практических заданий с использованием цифровых инструментов. Обоснована необходимость методически грамотной интеграции цифровых технологий в образовательный процесс.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Цифровые компетенции наставников юнармейского движения как фактор повышения качества военно-патриотического воспитания
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Целищева Юлия Ивановна, Чалдышкина Наталья Николаевна
- рубрика:
- Ценностно-смысловые ориентиры реализации духовно-нравственного воспитания и формирования патриотизма в современных условиях цифровизации образования
- Аннотаци:
- В статье анализируется роль цифровых компетенций педагогов – наставников юнармейских отрядов – в повышении эффективности военно-патриотического воспитания. На основе анализа научных публикаций и нормативных документов выявлены современные требования к цифровой грамотности педагогов дополнительного образования. Представлены результаты констатирующего этапа эксперимента, проведённого в Кировской области, показавшие, что 94% наставников не используют цифровые инструменты (онлайн-квесты, VR-тренажёры, мобильные приложения) в работе с юнармейцами. Разработана и описана программа «Код наставника Юнармии» в части модуля цифровых компетенций. Рассмотрены возможности конструкторов онлайн-квестов, VR-симуляторов и оборудования «Точки роста» для дистанционной и интерактивной работы. Предложены методические рекомендации по внедрению цифровых форматов в практику юнармейского движения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Духовно-нравственные ориентиры профилактики социально-паразитарного поведения подростков в цифровую эпоху
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Лакреева Анна Владимировна, Симон Софья Руслановна
- рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема профилактики социально-паразитарного поведения подростков в условиях цифровой трансформации общества. Анализируются новые формы паразитизма, связанные с интернет-попрошайничеством и культом "лёгкого успеха", тиражируемым социальными сетями (63% подростков испытывают влияние блогеров). Концептуальной основой профилактики предлагаются традиционные российские духовно-нравственные ценности (созидательный труд, справедливость, взаимопомощь), закреплённые в Указе Президента №809. Раскрывается потенциал добровольческой деятельности как эффективного инструмента профилактики, воздействующего на мотивационно-ценностный, поведенческий и личностный компоненты паразитических установок. Обосновывается необходимость проектирования программ, интегрирующих ценностный фундамент и деятельностный потенциал волонтёрства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Рефлексивные методы социально-психологического сопровождения подростков в условиях искусственной действительности
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Ушева Татьяна Федоровна, Ситяев Владимир Анатольевич
- рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальной проблеме социализации подростков в условиях цифровизации и виртуальной среды. Обосновывается применение рефлексивных методов в работе педагога (педагога-психолога, социального педагога), которые выступают ключевым инструментом для преодоления дезадаптации, развития критического мышления и формирования устойчивой идентичности личности в реалиях «искусственной действительности».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Медиативные технологии разрешения конфликтов учителя, родителя и ученика: угрозы цифрового пространства
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Юрченко Татьяна Валентиновна, Бачуринская Дарья Анатольевна
- рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- Статья посвящена проблеме конфликтов в триаде «учитель – родитель – ученик» в условиях цифровизации образования. Авторами раскрывается сущность педагогической медиации как эффективного инструмента урегулирования споров. Особое внимание уделяется новым вызовам: кибербуллингу, цифровым девиациям, опосредованной коммуникации в мессенджерах и социальных сетях. Предлагается интеграция медиативных подходов с профилактикой рисков цифровой среды. Обосновывается необходимость подготовки педагогов-медиаторов к работе с конфликтами, возникающими в виртуальном пространстве.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности эмоционального интеллекта и агрессивности у подростков с ЗПР в условиях цифровой трансформации общества
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Губина Дарья Юрьевна, Корченова Светлана Сергеевна
- рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- В статье представлен теоретический анализ взаимосвязи эмоционального интеллекта и агрессивности у подростков с задержкой психического развития. Рассматривается дефицитарность компонентов эмоционального интеллекта при ЗПР. Обосновывается, что нарушение распознавания и интерпретации эмоциональных сигналов в сочетании с импульсивностью выступает ключевым механизмом формирования устойчивого агрессивного поведения у данной категории подростков.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Формирование наркотической зависимости у старших подростков: причины и факторы направления профилактики
Конференци статьяЦифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения- Автор:
- Диривянкина Ольга Владимировна, Городецкая Екатерина Викторовна
- рубрика:
- Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты деятельности социального педагога по профилактике наркотической зависимости среди старших подростков. На основе анализа научной литературы и результатов эмпирического исследования выявлены основные факторы риска формирования зависимого поведения, а также определены эффективные направления профилактической работы. Обосновывается необходимость комплексного подхода к профилактике, включающего взаимодействие образовательной организации, семьи и социальных институтов.
- Тӗп сӑмахсем: