Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «рост»

  • Интернет-зависимость как фактор агрессивного поведения подростков

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Диривянкина Ольга Владимировна, Лаушкина Татьяна Владимировна
    рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние интернет‑зависимости на формирование агрессивного поведения у подростков. Анализируются механизмы влияния цифровой среды на психологическое состояние и поведенческие реакции подрастающего поколения: когнитивные, эмоциональные и поведенческие. Рассмотрены ключевые факторы, усиливающие агрессивные проявления: агрессивный контент в видеоиграх, кибербуллинг в социальных сетях, анонимность онлайн‑взаимодействия, сравнение себя с идеализированными образами в соцсетях. Проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение взаимосвязи интернет-зависимости и агрессивного поведения подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психологические детерминанты алкоголизации в подростковом возрасте: от чувства взрослости к аддикции

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Диривянкина Ольга Владимировна, Гаврилов Никита Сергеевич
    рубрика:
    Актуальные проблемы современного образования в условиях цифровой трансформации общества
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема распространения алкоголизации среди несовершеннолетних. Раскрываются основные аспекты употребления алкоголя среди подростков: статистика, понятие аддиктивного поведения, алкоголизации, психологические особенности подросткового возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компьютерные и мобильные игры в цифровом образовании: влияние нарушений социализации и эмоциональной регуляции на формирование девиантного поведения у детей

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Никулина Анастасия Юрьевна, Варавина Ангелина Владимировна, Ус Оксана Александровна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В условиях цифровизации детства компьютерные и мобильные игры становятся значимым фактором социализации и развития личности ребенка. В статье представлен анализ влияния игровой деятельности на процессы социализации и эмоциональной регуляции у детей и подростков с учетом возрастных особенностей. На основе отечественных психолого-педагогических исследований выявлена взаимосвязь высокой вовлеченности в компьютерные игры со снижением уровня эмоционального интеллекта, трудностями межличностного взаимодействия и формированием агрессивных поведенческих установок. Особое внимание уделяется анализу популярных игровых продуктов и их воздействию на когнитивную, эмоциональную и социальную сферы личности. Обосновано, что при чрезмерном и неконтролируемом использовании игровые технологии могут выступать фактором риска формирования девиантного поведения. Подчеркивается необходимость педагогического контроля, регуляции экранного времени и формирования у детей культуры осознанного использования цифровых ресурсов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Влияние компьютерных игр на формирование девиантного поведения подростков

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Ярмизина Анастасия Вячеславовна, Курочкина Валентина Евгеньевна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования влияния компьютерных игр на формирование девиантного поведения подростков. В теоретической части статьи проведен анализ работ, в которых представлены результаты теоретико-эмпирических исследований влияния компьютерных игр на личность и поведение человека. Сделан вывод о том, что видеоигры выступают не прямой и единственной причиной девиантного поведения, а скорее катализатором, активизирующим существующие личностные проблемы подростка и реализующим свой деструктивный потенциал при стечении определённых социальных и психологических условий. В эмпирической части выявлено, что активное увлечение компьютерными играми способствует проявлению у подростков склонности к таким видам девиантного поведения, как: агрессивное, аддиктивное и делинквентное поведение.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическая профилактика зависимости подростков от смартфона с учетом личностных особенностей

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Курочкина Валентина Евгеньевна, Гронская Алина Станиславовна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье представлены результаты теоретико-эмпирического исследования психолого-педагогической профилактики зависимости подростков от смартфона с учетом личностных особенностей. В теоретической части статьи проведен анализ литературы по проблеме зависимости от смартфона, определены социально-психологические факторы развития зависимости от смартфона в подростковом возрасте, поднят вопрос о необходимости осуществления профилактики зависимости от смартфона. В эмпирической части в результате проведенного исследования связи зависимости от смартфона с личностными особенностями подростков выявлено, что чем выше эмоциональная устойчивость, чувствительность, нормативность и самоконтроль поведения, общительность и социальная смелость, тем ниже риск развития зависимости от смартфона у подростков. Также была разработанная и реализована программа психолого-педагогической профилактики зависимости подростков от смартфона с учетом личностных особенностей, направленная на формирование у подростков осознанного отношения к использованию смартфона, развитие нормативности и самоконтроля поведения, эмоциональной устойчивости, коммуникативных навыков. В процессе реализации программы была выявлена значимая позитивная динамика в сторону снижения показателей риска возникновения зависимости подростков от смартфона, что подтверждает эффективность целенаправленной, научно обоснованной программы психолого-педагогической профилактики зависимости подростков от смартфона.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Структурно-динамическая характеристика демонстративно-шантажного суицидального поведения несовершеннолетних

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Шепель Ксения Алексеевна, Книжникова Светлана Витальевна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты демонстративно-шантажного суицидального поведения несовершеннолетних. Представлен анализ отечественных и зарубежных подходов к пониманию суицидального поведения, раскрыты особенности демонстративно-шантажных суицидальных попыток, их внешние признаки и психологические механизмы формирования. Приводятся результаты эмпирического исследования, направленного на выявление уровня суицидального риска и особенностей акцентуаций характера подростков. Сделан вывод о необходимости комплексной профилактической работы, включающей раннее выявление поведенческих индикаторов риска, развитие антисуицидальных факторов и учет индивидуально-психологических особенностей подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогические стратегии привлечения молодежи к деятельности молодежного пространства в учреждении дополнительного образования

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Зарницына Татьяна Сергеевна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются педагогические стратегии привлечения молодежи к деятельности молодежного пространства в условиях учреждения дополнительного образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью поиска эффективных способов вовлечения молодежи в социокультурную, досуговую и развивающую деятельность. Цель исследования заключается в выявлении потребностей и интересов молодежи, а также разработке педагогических стратегий, способствующих повышению ее вовлеченности в деятельность молодежного пространства. Исследование проводилось на базе молодежного пространства «Отличное место» МКОУ ДО «Центр детского творчества» пгт Санчурск Кировской области. В исследовании приняли участие 100 респондентов в возрасте от 16 до 20 лет. На основе результатов анкетирования были разработаны и реализованы педагогические стратегии привлечения молодежи. Полученные результаты могут быть использованы в деятельности учреждений дополнительного образования и организаций, реализующих молодежную политику.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Теоретическое обоснование взаимосвязи детско-родительских отношений и тревожности у подростков

    Конференци статья
    Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения
    Автор:
    Зверко Марина Денисовна, Филиппова Оксана Геннадьевна
    рубрика:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Аннотаци:
    Статья представляет теоретический анализ взаимосвязи между стилями детско-родительского взаимодействия и развитием тревожности в подростковом возрасте. Особое внимание уделяется механизмам передачи тревожно-эмоциональных реакции от родителей к детям, а также роли семейной атмосферы. Работа основывается на современном психологическом и педагогическом анализе, а также включает обзор существующих эмпирических исследований и теоретических подходов к проблеме.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Этничность в городском пространстве: практики репрезентации и исследовательские подходы к изучению темы

    Ăслăлăх статйи
    Этническая культура Том 8 № 2
    Автор:
    Ягафова Екатерина Андреевна
    рубрика:
    Этнография, этнология и антропология
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен исследовательский опыт в изучении практик репрезентации этничности в городской среде, проанализированы труды российских и зарубежных исследователей по теме, выявлены и охарактеризованы основные формы и способы демонстрации этнической культуры, роль репрезентативных практик в формировании социокультурного пространства города, обозначены основные направления исследовательского поиска. Материал проанализирован с точки зрения проблематики, предметного поля, методологических подходов исследователей. Результаты исследования показали, что репрезентация этничности связана с формированием этнического образа («своего», «Другого»). Предметом исследования выступают способы этнизации городского пространства как символического и функционального «присвоения» городской среды, средства репрезентации, выраженные в текстуальной, визуальной и предметной формах, роль этнических общин и представляющих их национально-культурных общественных организаций в этом процессе. Технологии репрезентации и сохранения этнической культуры, понимаемые как совокупность методов и инструментов практик сохранения этнокультуры, в том числе посредством ее конструирования, включают такие практики, как проведение публичных мероприятий — «инсценирование этничности», дизайн городской среды, символическое освоение пространства в практике создания этнически маркированных пунктов общественного питания, торговых точек.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Методика развития исследовательских навыков у подростков в процессе изучения биологии в школе

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Сергеева Алена Александровна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в основной и средней школе
    Аннотаци:
    В статье проанализирована методика развития исследовательских навыков в процессе изучения биологии в школе. Раскрыты подходы к пониманию сущности исследовательской деятельности. Определены ее функции и виды; приведены примеры исследовательских работ, которые выполняют обучающиеся подросткового возраста, описана технология работы с ними.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Региональный этап Чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы» по компетенции «Контроль состояния железнодорожного пути» на площадке Приморского института железнодорожного транспорта – филиала Дальневосточного государственного университета путей сообщения в г. Уссурийске

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Корякина Ирина Викторовна
    рубрика:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в организациях среднего и высшего профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется участие студентов Приморского института железнодорожного транспорта в чемпионате «Профессионалы» по компетенции «Контроль состояния железнодорожного пути». Внутренний отбор выявил 5 сильнейших из 15 участников. Средний балл вырос с 39,4 (2025) до 51,5 (2026). Региональный этап проходил на базе Дальневосточного учебного центра профессиональных квалификаций (г. Уссурийск). Конкурсное задание включало пять модулей позволил участвовать в Межрегиональном этапе (Новосибирск). В 2026 году победительница (73,3 балла) не смогла участвовать из-за сложностей финансирования. Чемпионат даёт студентам обратную связь от профессионалов и практические навыки, работодателям – готовые кадры.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические механизмы наставнического сопровождения в профилактике девиантного поведения и агрессии у подростков

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Аиткулова Фарида Салиховна, Садовенко Таисия Анатольевна
    рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье анализируется потенциал наставничества как комплексного инструмента социализации подростков с проявлениями девиантного поведения. Рассматриваются возможности интеграции арт-терапевтических методик и иммерсивных образовательных технологий в практику психолого-педагогического сопровождения. Особое внимание уделяется формированию эмоциональной компетентности и навыков конструктивной коммуникации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Опыт коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях, воспитывающих младших подростков

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Абрамикова Маргарита Алексеевна
    рубрика:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье обосновывается актуальность коррекции детско-родительских отношений в замещающих семьях, воспитывающих младших подростков, в связи с ростом конфликтов, отстранённостью детей и авторитарностью опекунов. Автор рассматривает психолого-педагогический тренинг в качестве средства улучшения взаимопонимания, принятия личности ребенка, уменьшения отстраненности подростков и обосновывает свою позицию, опираясь на опыт внедрения данной формы работы в условиях центра помощи семье и детям. Включенное наблюдение, диагностическое исследование, проведенные автором, позволяют сделать вывод об эффективности психолого-педагогического тренинга как средства гармонизации отношений в замещающих семьях.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование дизайн-мышления в практике детского самоуправления как инновационного средства развития креативности старшеклассников

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Огарь Ирина Дмитриевна
    рубрика:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается потенциал использования технологии дизайн-мышления в деятельности органов детского самоуправления учреждений дополнительного образования. Этот подход представлен как инновационный инструмент формирования креативного мышления и социально-значимых компетенций подростков. Раскрываются теоретические основы методологии, этапы её внедрения в работу детских объединений, а также педагогические эффекты её применения
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Компьютерные видеоигры как ресурс самореализации подростков в условиях дополнительного образования

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Мухаметдинова Екатерина Александровна
    рубрика:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Аннотаци:
    В статье рассматривается роль компьютерных видеоигр и их разработки в процессе самореализации подростков в условиях дополнительного образования. Анализируются когнитивные, социальные и личностные преимущества игрового и проектного подхода. Особое внимание уделяется образовательным возможностям, развитию командной работы, творческих и профессиональных навыков. На примере опыта работы творческого объединения «VRЕАЛЕ» раскрываются методические аспекты организации проектной деятельности по созданию видеоигр, способствующие формированию у подростков компетенций, востребованных на современном рынке труда.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Освоение языка искусства направлений «экспрессионизм», «сюрреализм», «кубизм» старшими подростками на интегрированных занятиях в художественной школе

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Дмитриева Наталья Юрьевна, Марудо Елизавета Алексеевна
    рубрика:
    Эффективные практики в системе дополнительного образования
    Аннотаци:
    Цель исследования – на основе изучения проблемы изучения старшими подростками в художественной школе языка художественных направлений «экспрессионизм», «сюрреализм», «кубизм» предложить серию интегрированных занятий, направленную на освоение языка данных направлений. В статье представлена характеристика экспрессионизма, сюрреализма и кубизма, их ключевых идей и специфики выразительных средств. Описаны результаты констатирующего эксперимента, проведенного в 4 классе детской художественной школы, проанализированы основные затруднения обучающихся. Обоснована роль интегрированных занятий в освоении языка авангардных направлений, представлен тематический план серии из 10 занятий, построенной по модульному принципу и включающей три блока и итоговое занятие.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Формирование мотивации подростков через интеграцию интернет-трендов в образовательный процесс творческого объединения технической направленности

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Аносова Ольга Николаевна
    рубрика:
    Цифровая образовательная среда: от детского сада к школе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема повышения учебной мотивации подростков в условиях цифровой среды и влияние интернет-трендов на образовательную активность обучающихся. Анализируются возможности использования игровых механик, цифрового контента и современных медиаформатов в системе дополнительного образования. На основе педагогического опыта раскрываются практические методы вовлечения подростков в образовательный процесс. Результаты показывают, что интеграция актуальных интернет-трендов способствует повышению интереса к занятиям, развитию творческих способностей и формированию устойчивой учебной мотивации.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Факторы формирования мобильной зависимости современных подростков

    Конференци статья
    Эффективные практики образовательной и управленческой деятельности в системе образования
    Автор:
    Лабарешных Наталья Николаевна
    рубрика:
    Цифровая образовательная среда: от детского сада к школе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются индивидуальные, семейные и социальные факторы, влияющие на формирование мобильной зависимости у подрастающего поколения в условиях всеобщей информатизации. Актуальность исследования обусловлена необходимостью профилактики мобильной зависимости. Выявленные факторы предлагается учитывать при организации профилактической работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Цифровой двойник личности человека

    Конференци статья
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Шайтура Сергей Владимирович
    рубрика:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Аннотаци:
    В статье предложена процессуально-экологическая концептуализация личности в цифровом пространстве как динамической системы «офлайн-онлайн» практик. Ключевые механизмы: самопрезентация и управление впечатлением, самораскрытие и границы приватности, цифровая социальность, целостность идентичности и саморегуляция. На основе аналитического обзора (2024–март 2026) и авторского моделирования разработана многоуровневая модель личности в цифровом пространстве, связывающая процессы идентичности с технологическими аффордансами и алгоритмическими контурами обратной связи. Выполнена типологизация рисков целостности личности с учётом российской платформенной экосистемы. Показано, что основной вектор научной повестки смещается от бинарной оппозиции «реальное-виртуальное» к анализу смешанной реальности как нормативного контекста развития личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальные вопросы дистанционного психологического консультирования детей и подростков

    Конференци статья
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Солодовникова Юлия Алексеевна, Баламут Александр Николаевич
    рубрика:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Аннотаци:
    В статье отмечается, что расширение дистанционных форм психологической помощи привело к внедрению онлайн-консультирования в работу с детьми и подростками. Цифровая среда изменила характер обращения за психологической поддержкой, структуру взаимодействия специалиста и клиента, а также требования к профессиональным компетенциям. В статье рассматриваются особенности дистанционного консультирования несовершеннолетних, включая специфику установления терапевтического контакта, влияние семейного контекста, ограничения онлайн-формата и его влияние на психическое состояние. Анализ основан на современных отечественных и зарубежных исследованиях, что позволяет выявить практические проблемы и условия эффективности дистанционной помощи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Актуальность психолого-педагогического сопровождения полового воспитания современных подростков

    Конференци статья
    Актуальные вопросы интеграции науки и практики в условиях трансформации социально-экономических систем
    Автор:
    Ефанова Татьяна Юрьевна
    рубрика:
    Психологическое сопровождение участников экономических отношений
    Аннотаци:
    Статья посвящена обоснованию актуальности психолого-педагогического сопровождения полового воспитания современных подростков в контексте подросткового кризиса. Обоснована необходимость разработки единой программы полового воспитания в образовательных учреждениях. На основе результатов анкетирования выявлен информационный дефицит в вопросах полового воспитания подростков и проанализированы риски, связанные с недостатком соответствующих знаний (дезинформированность, рискованное поведение, нарушение психоэмоционального развития). Представлен комплекс мероприятий для устранения дефицита в знаниях с учетом возрастных и психологических особенностей подростков. Предложена модель комплексного психолого-педагогического сопровождения полового воспитания, интегрирующая просветительскую, консультативную, профилактическую работу.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Некоторые особенности выработки алгоритма стратегического развития малого предприятия (на примере ООО «Атон»)

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Векторы социально-экономического развития России: современные вызовы и возможности
    Автор:
    Круглов Владимир Николаевич
    рубрика:
    Глава 13
    Аннотаци:
    В главе отмечается, что в современных условиях малый бизнес, несмотря на макроэкономическую нестабильность, остаётся важнейшим элементом региональной экономики, формирующим рабочие места и предпринимательский потенциал. На примере калужского ООО «Атон» – лидирующего поставщика строительного крепежа с долей рынка 45% – показано, как грамотная организационно-экономическая политика позволяет предприятию не только сохранять устойчивость в кризисной ситуации, но и выстраивать перспективную стратегию развития. Автор анализирует маркетинговую стратегию (ассортиментная политика, бренд-менеджмент, ценообразование, сбыт), финансовое состояние в условиях валютной нестабильности и инфляции, а также конкурентную среду. Выявлены ключевые факторы успеха (диверсифицированный ассортимент, прямые дилерские поставки, качественный сервис) и основные риски (валютная зависимость, высокая покупательская сила сетей). На основе матрицы БКГ определены перспективные и убыточные торговые марки. В ходе исследования применялись системный, комплексный, процессный и ситуационный виды анализа, а также многофакторный подход к оценке значимых позиций предприятия. Сделан вывод, что ООО «Атон» сохраняет лидирующие позиции при стабильном финансовом положении.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Развитие пространственного мышления у детей 4–5 лет как ключевой фактор подготовки к школьному обучению

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Борзова Полина Андреевна
    рубрика:
    Современная методология проектирования и организации дошкольного образования: междисциплинарные подходы и интеграция образовательных областей
    Аннотаци:
    Пространственное мышление играет основополагающую роль в познавательном развитии дошкольников и формировании готовности к школе. В статье рассматривается проблема развития пространственного мышления у детей 4–5 лет, анализируются теоретические основы, уровни и компоненты пространственных представлений. Особое внимание уделяется игровым методам и дидактическим приемам, а также интегративному подходу в соответствии с ФГОС ДО Обосновывается необходимость целенаправленной педагогической работы для успешного освоения математики, письма, чтения и других школьных навыков. Представлены рекомендации для педагогов и родителей по организации развивающей пространственной среды и использованию интегративных подходов в различных видах детской деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогическое сопровождение семьи по обеспечению психологической безопасности дошкольника в интернет-пространстве

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Мильрат Анастасия Артуровна, Пазухина Светлана Вячеславовна
    рубрика:
    Векторы развития дошкольного образования с ориентацией на субкультуру детей ХХI века
    Аннотаци:
    В статье анализируется проблема обеспечения психологической безопасности дошкольника в сети интернет. Выделяются основные факторы риска для детей старшего дошкольного возраста и обосновываются направления психолого-педагогического сопровождения семьи как одного из ключевых субъектов обеспечения психологической безопасности дошкольника в интернет-пространстве.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Классификация подвижных игр для развития пространственной ориентировки у младших дошкольников

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Старикова Юлия Дмитриевна
    рубрика:
    Игра в детской повседневности и проблемы развития игровой культуры современного детства
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема развития пространственной ориентировки у детей 3–4 лет. Обосновывается эффективность подвижных игр как ведущего средства формирования пространственных представлений. На основе анализа психолого-педагогической литературы представлена классификация подвижных игр, включающая три группы: для ориентировки «на себе», «от себя» и «от предметов». Для каждой группы приведены примеры игр и методические приёмы их проведения. Отдельное внимание уделено работе с детьми, имеющими низкий уровень ориентировки. Классификация может быть использована педагогами дошкольных образовательных организаций при планировании работы по сенсорному воспитанию и подготовке детей к школьному обучению.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ