Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «рост»

  • Кадровый резерв как инструмент карьерного роста персонала в организации

    Статья в сборнике трудов конференции
    Право, экономика и управление: теория и практика
    Автор:
    Милый Арсений Михайлович
    Рубрика:
    Менеджмент и маркетинг
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос актуальности формирования и подготовки кадрового резерва в организации как инструмента целенаправленного развития карьерного роста сотрудников. Сделан вывод: грамотно выстроенная система управления карьерой, интегрированная с процессом формирования кадрового резерва, обеспечивает компании конкурентное преимущество, снижает затраты на подбор персонала, повышает вовлеченность сотрудников как в развитие себя, так и в развитие организации в целом.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Модели устойчивого роста человеческого капитала России

    Глава в книге
    Стратегии устойчивого развития: экономические, юридические и социальные аспекты
    Автор:
    Худякова Ольга Юрьевна
    Рубрика:
    Глава 8
    Аннотаци:
    Вопрос устойчивости роста интеллектуального потенциала России определяет не только конкурентоспособность страны на мировой арене, но и её способность обеспечивать социальное благополучие, инновационное развитие и национальную безопасность. В работе представлены модели динамики роста человеческого капитала, их анализ и вопросы адекватности. Дана характеристика государственных стратегий, направленных на повышение интеллектуального потенциала России. Приведен анализ тенденций развития человеческого капитала в последние годы и изменения данных трендов в зависимости от исследуемого периода. Представлен SWOT-анализ динамики ИЧР России.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сравнительный анализ двух подходов к учению и диагностике мотивов учения

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Глотова Галина Анатольевна, Шипилова Эрика Сергеевна
    Рубрика:
    Глава 17
    Аннотаци:
    Исследование посвящено сравнительному анализу положений культурно-деятельностного подхода и теории самодетерминации, связанных с учением и диагностикой мотивов учения. Наряду с теоретическим анализом, рассмотрены результаты эмпирического исследования представлений старших подростков о мотивах учения, проведенного на основе добровольного, анонимного онлайн-опроса в Google-форме. Выборку составили 107 учащихся 9–11 классов и студентов колледжей в возрасте 14–19 лет. Использовались четыре методики: «Диагностика мотивации учения студентов (и старшеклассников)» (ДМУС) (Бадмаева, 2004), «Шкалы академической мотивации» (ШАМ) (Гордеева, Сычев, Осин, 2014), «Комплексная оценка мотивации учебной деятельности» (КОМ) (Вартанова, 2000), а также «КОМ – пилотные шкалы» (КПШ), включающая шесть шкал, выделенных из опросника КОМ (Глотова, Шипилова, 2025). При обработке данных использовались корреляционный анализ (по Спирмену) и факторный анализ с вращением Varimax. В результате исследования получены множественные корреляции между шкалами четырех методик; факторный анализ выявил в представлениях старших подростков действие фактора мотивов учения «социального спектра» и трех факторов мотивов учения «деятельностного спектра»; показано, что различия в распределении шкал четырех методик по выделенным факторам в значительной мере обусловлены теоретико-методологическими различиями между культурно-деятельностным подходом и теорией самодетерминации, лежащими в основе методик диагностики мотивации учения и технологий обучения, связанных с этими подходами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Мыслительная деятельность и эмоциональный интеллект у подростков с задержкой психического развития

    Глава в книге
    Современные образовательные технологии: психология и педагогика
    Автор:
    Ахмадеева Елена Владимировна
    Рубрика:
    Глава 24
    Аннотаци:
    В современных условиях наблюдается рост числа детей с функциональными и органическими нарушениями ЦНС, вызванными комплексом биосоциальных факторов. Основную группу риска составляют дети с задержкой психического развития различного генеза, которые испытывают значительные трудности в освоении стандартной учебной программы и в межличностном взаимодействии. Задержка психического развития – это серьёзное нарушение, которое затрагивает различные сферы жизни ребёнка, влияя на его когнитивные функции, эмоционально-волевую сферу и умственную деятельность. В исследовании представлены результаты, выявляющие особенности мыслительной деятельности и эмоционального интеллекта у подростков с задержкой психического развития. Установлены неустойчивая и слабая логическая цепочка процесса мышления рассуждений, недостаточная способность к запоминанию; у большинства участников исследования низкий уровень эмоционального интеллекта. Факторный анализ выявил четырехкомпонентную структуру, подтверждающую относительную независимость когнитивных, регуляторных, социальных и вербально-рефлексивных аспектов. Отмечаются существенные проблемы в развитии логического мышления и памяти, в то время как эмоциональная сфера находится на среднем уровне. Полученные данные актуализируют необходимость разработки инновационных подходов в оказании психолого-педагогической поддержки данной категории подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Программно-целевой подход в организации профессиональной ориентации молодежи: проблемы и перспективы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Усович Екатерина Витальевна, Целищева Зухра Абдурашидовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Статья посвящена исследованию проблем и перспектив реализации программно-целевого подхода в организации профессиональной ориентации молодежи. Рассматриваются ключевые аспекты формирования эффективных механизмов взаимодействия образовательных учреждений, работодателей и органов власти в процессе подготовки молодых специалистов. Анализируются современные тенденции в сфере профессиональной ориентации, выявляются недостатки существующих подходов и предлагаются пути их преодоления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Изучение состояния толерантности у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Пивина Анастасия Валерьевна, Султанбаева Клавдия Ивановна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Быстрое развитие мира приводит к дестабилизации мировой системы, поэтому важно развивать толерантность и мульти культурность, чтобы обеспечить существование и способность к стабильному развитию личности человека в соответствии с требованиями многополярного мира.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Выявление и профилактика суицидальных наклонностей подростка с использованием информационных технологий

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Лобаков Никита Дмитриевич, Жмурина Дарья Дмитриевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается опыт перехода образовательной организации на использование цифровой платформы АРМБОС для диагностики и профилактики суицидальных наклонностей среди подростков. Описываются преимущества автоматизированной обработки тестов «СПТ» и «АВиЖС», а также влияние внедрения информационных технологий на эффективность реагирования педагогов-психологов. Приведены существующие диагностические практики, методики и технологии, применяемые в психолого-педагогической работе. Выводы основаны на результатах исследования среди студентов анонимного учебного учреждения и анализе динамики обращений.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Развитие универсальных компетенций у подростков с помощью ролевых и деловых игр

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Втюрина Ольга Сергеевна, Сергеева Алёна Игоревна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Работа посвящена исследованию эффективности ролевых и деловых игр в развитии универсальных компетенций у подростков. Игра является неотъемлемой частью жизни человека, в ролевых и деловых играх возможно моделирование различных ситуаций, позволяющих отработать навыки коммуникации, организации, проектирования, разрешения конфликтных ситуаций.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль и основные функции преподавателя высшей школы

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Беретарь Сальбий Инверович
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    Современный мир требует подхода, ставящего в центр внимания личность и ее развитие. Учащийся становится не объектом воздействия, а главным участником образовательного процесса. Цель такого подхода – создание благоприятной среды для развития личности, формирования нравственных ценностей и самоопределения всех участников образовательного процесса.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Лингвокогнитивный уровень билингвальной личности подростка

    Статья в сборнике трудов конференции
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Бернгардт Анетта Валерьевна
    Рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    В статье проводится анализ компонентов билингвальной личности подростков с немецко-русским двуязычием на лингвокогнитивном уровне. Рассматриваются основные компоненты языковой компетенции и их особенности для билингвов. Языковая компетенция описывается как уровень владения обоими языками. Особое внимание уделяется когнитивным процессам билингвизма, переключению кодов и культурным нюансом каждого языка. Подчеркивается позитивное влияние процесса переключения кодов на когнитивные процессы подростков-билингвов. Описывается влияние языка на мышление подростков-билингвов, социальный контекст и интерпретация информации, что обуславливает переход на определенный язык у подростков-билингвов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психологические особенности самооценки подростков с речевыми нарушениями

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Червякова Юлия Сергеевна, Бутова Людмила Александровна, Губина Дарья Юрьевна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования самооценки у подростков с речевыми нарушениями. Освещается влияние речевых трудностей на личностное развитие, уверенность в себе и социальную адаптацию. Обоснована необходимость комплексного психолого-педагогического сопровождения, направленного на укрепление позитивной самооценки и снижение коммуникативной тревожности. Подчёркивается роль междисциплинарного подхода в сопровождении подростков с ОВЗ.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ взглядов на применение современных цифровых технологий в образовательном пространстве юридического вуза

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Улендеева Наталия Ивановна
    Рубрика:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Аннотаци:
    В статье обосновывается современная потребность высшего юридического образования по совершенствованию традиционных форм, методов и технологий обучения по формированию цифровых умений и навыков будущих юристов, которое диктуется увеличивающимся потом нормативных правовых актов, их быстрого поиска, работой с правовой информацией, представлением аналитических данных, возможностями технологий для применения в различных сферах деятельности, что необходимо также для регулирования и реализации цифровых прав.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационно-образовательный ресурс «Хочу руководить!» – методический инструмент развития будущего управленца

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Чипышева Людмила Николаевна, Корнилова Наталья Анатольевна, Ларионова Наталия Анатольевна
    Рубрика:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Аннотаци:
    В статье представлен опыт работы с претендентами в кадровый резерв претендентов на должности руководителя и заместителя руководителя дошкольных и общеобразовательных организаций на муниципальном уровне. Представлен информационно-образовательный ресурс «Хочу руководить!», являющийся методической основой для проектирования индивидуальных образовательных маршрутов будущих управленцев, разработанный федеральной инновационной площадкой МАУ ДПО «Центр развития образования города Челябинска». Особое внимание в статье уделяется роли самообразования в процессе подготовки будущих руководителей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Кинематический анализ поддержки с броском ленты в групповых упражнениях художественной гимнастики

    Статья в сборнике трудов конференции
    Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025
    Автор:
    Пименова Людмила Георгиевна, Супрун Александра Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
    Аннотаци:
    В художественной гимнастике, особенно в групповых упражнениях, элементы поддержки играют ключевую роль, определяя техническую сложность и композиционное своеобразие программы. Поддержки типа СС, требующие согласованного взаимодействия партнеров при передаче предмета, являются обязательными элементами, однако часто характеризуются однообразием. Данное исследование направлено на решение проблемы поиска инновационных и сложных вариантов поддержек с лентой, в частности, включающих броски ленты из колена или в стойке на руках. В рамках исследования проведен сравнительный анализ научной литературы за последние 6 лет с целью выявления работ, посвященных кинематическому анализу и возможностям его применения для совершенствования техники акробатических поддержек. Выявлен существенный пробел в исследованиях, посвященных кинематическому анализу бросков ленты в контексте акробатических поддержек, что обосновывает необходимость дальнейших исследований в данной области. В связи с этим было предпринято экспериментальное исследование с использованием программы Kinovea, направленное на определение ключевых кинематических параметров бросковых элементов с лентой в акробатической поддержке. В результате анализа выделены ключевые корреляции между углом наклона предмета, временем движения ленты и угловой скоростью в различных фазах броска, а также определены взаимосвязи между стабилизацией гимнастки и временем передачи ленты, что открывает перспективы для оптимизации тренировочного процесса и повышения эффективности разучивания бросковых элементов в акробатических поддержках. В дальнейших экспериментах потребуется учитывать особенности работы с лентой, обусловленные гибкостью и аэродинамикой, а также осуществлять оптимизацию броска ленты, адаптируя технику к параметрам полёта ленты и параметров взаимодействия в паре.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Информационная безопасность в международном праве

    Глава в книге
    Экономика и право: проблемы, стратегия, мониторинг
    Автор:
    Салишев Сергей Николаевич, Сеюбергенова Дидар Сламовна, Исманов Таалайбек Кадырович
    Рубрика:
    Глава 2
    Аннотаци:
    В главе рассматривается проблема формирования многополярного информационного пространства и необходимость регулирования международной информационной безопасности. Анализируются международно-правовые акты, регулирующие вопросы информационных ресурсов. Основное внимание уделяется документам, принятым Генеральной Ассамблеей ООН и Советом Европы, которые направлены на борьбу с преступным использованием информационных технологий и формирование культуры кибербезопасности. Отмечается, что международное сообщество признает значимость информационной безопасности, но существует проблема единого понимания ключевых вопросов, что усложняет глобальное регулирование этой сферы. В связи с этим предлагается разработать новый универсальный документ на глобальном уровне под эгидой ООН и унифицировать международное законодательство в сфере обеспечения информационной безопасности и разработать новые нормативно-правовые акты, способные адекватно реагировать на вызовы цифровой эпохи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль международной торговли в экономическом развитии: анализ торговых взаимоотношений между странами

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Прокопенко Виктор Евгеньевич, Маркарян Ирина Николаевна
    Рубрика:
    Общие вопросы экономических наук
    Аннотаци:
    В статье рассматривается влияние международной торговли на экономическое развитие государств в условиях глобализации. На основе анализа макроэкономических показателей и эконометрического моделирования делается вывод о значимости открытости экономики, участия в глобальных цепочках добавленной стоимости и эффективности внешнеэкономической политики для устойчивого роста. Выявлены различия в торговых стратегиях развитых и развивающихся стран и обоснована необходимость институционального сопровождения либерализации торговли. Работа демонстрирует взаимосвязь между внешнеэкономической активностью и внутренними преобразованиями, направленными на рост конкурентоспособности. Актуальность работы заключается в том, что международная торговля в XXI веке становится не просто экономическим феноменом, а инструментом глобального перераспределения ресурсов, знаний и капитала. Учитывая усиление геоэкономической напряжённости, изменение логистических цепочек и возросшее значение национального суверенитета в торговой политике, анализ механизмов торговли и их влияния на экономическое развитие приобретает особую значимость. Понимание роли международной торговли позволяет разработать более эффективные модели интеграции стран в мировое хозяйство и минимизировать риски, связанные с внешней нестабильностью.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Исследование взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде

    Статья в сборнике трудов конференции
    Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты
    Автор:
    Коростелева Наталья Александровна, Бердникова Дарья Олеговна
    Рубрика:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Аннотаци:
    В работе рассматриваются результаты проведенного исследования взаимосвязи уровня развития эмоционального интеллекта и стратегий общения подростков в виртуальной и реальной среде, проведенного в г. Новосибирске в 2025 году. Общее количество опрашиваемой выборки составили 34 подростка, из них 15 парней и 19 девушек. Возраст опрашиваемой группы подростков варьировался от 15 до 16 лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Бокс: развитие скоростно-силовых качеств у юношей 13–14 лет

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Автор:
    Григорьева Анита Гаврильевна, Беляева Ашлей Васильевна
    Рубрика:
    Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты сопровождения тренировочного процесса в национальных видах спорта
    Аннотаци:
    В статье рассматривается актуальность и значимость развития скоростно-силовых качеств у юных боксеров 13–14 лет. В исследовании обоснована необходимость развития таких физических качеств, как сила, быстрота, выносливость и ловкость, которые играют ключевую роль в достижении успеха в боксе. Комплекс упражнений способствует улучшению физической подготовленности юных боксеров, что подтверждает их практическую эффективность. Цель исследования. Изучить и исследовать комплексы упражнений для развития скоростно-силовых качеств юных боксеров 13–14 лет. Материалы и методы. Изучение анализа научно-методической литературы по проблеме исследования, обобщения и сравнения, а также положительного опыта педагогов – практиков, наблюдение, сравнение. Результаты. Проанализированы показатели юных боксеров между констатирующим и контрольными этапами. Заключение. Раскрыта сущность процесса развития скоростно-силовых качеств юных боксеров по авторам Атилова А.А., Баранова В.П. и др. Рассмотрены средства развития скоростно-силовых качеств. На основе учета компонентов скоростно-силовых качеств разработаны 5 комплексов упражнений для юных боксеров 13–14 лет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Методика развития скоростно-силовых качеств у юных баскетболистов на основе учета их индивидуальных физиологических особенностей

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Автор:
    Иванов Дмитрий Владимирович
    Рубрика:
    Современные проблемы развития национальных видов спорта
    Аннотаци:
    Разработана индивидуализированная методика развития скоростно-силовых качеств юных баскетболистов 14–16 лет, интегрирующая данные о типе мышечных волокон, гендерных различиях и энергетическом профиле. В исследовании участвовали 40 спортсменов (20 юношей, 20 девушек), разделенных на контрольную и экспериментальную группы. Использовались биопсия мышц, тесты Wingate и PWC170, а также гендерно-ориентированные тренировочные протоколы. Через 12 недель в экспериментальной группе зафиксирован прирост высоты прыжка на 18,3%, скорости бега на 20 м – на 10,1%, сокращение времени реакции на 14,2% (p < 0,05). Результаты подтверждают эффективность учета физиологических и гендерных особенностей в тренировочном процессе.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Влияние цифровых технологий на когнитивные функции и учебную успеваемость подростков в условиях Крайнего Севера

    Статья в сборнике трудов конференции
    Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025
    Автор:
    Дмитриева Аэлита Андреевна, Шергин Георгий Николаевич
    Рубрика:
    Физическая культура и здоровый образ жизни студентов и школьников
    Аннотаци:
    В статье исследуется влияние цифровых технологий на когнитивное развитие подростков в условиях Арктической зоны. Проведено комплексное исследование с участием 45 учащихся 8–11 классов, включающее психофизиологическое тестирование и анализ академической успеваемости. Результаты демонстрируют значительную корреляцию между интенсивностью использования цифровых устройств и снижением когнитивных показателей. Особое внимание уделено специфическим условиям Крайнего Севера, усугубляющим негативное воздействие цифровой нагрузки. Предложены рекомендации по оптимизации учебного процесса с учетом выявленных закономерностей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Интегративный подход к изучению суицидальных тенденций у подростков

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Паксюткина Лариса Борисовна, Яковлева Анастасия Вячеславовна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются суицидальные тенденции среди подростков как одна из актуальнейших проблем современного общества. Исследование направлено на выявление ключевых факторов, способствующих развитию суицидального поведения, включая социальные, психологические и культурные аспекты. Особое внимание уделяется роли семьи, социально-экономических условий, влияния цифровой среды, а также психических расстройств и личностных особенностей. Анализируются существующие методы профилактики и интервенции, включая образовательные программы, психологическую помощь и использование современных технологий. В статье обоснована необходимость интегративного подхода к профилактике, сочетающего различные меры в единую систему поддержки подростков.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование навыков конструктивного поведения в конфликте у подростков: путь к зрелости и эффективному взаимодействию

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Жукова Марина Александровна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальной проблеме формирования навыков конструктивного поведения в конфликтных ситуациях у подростков. Рассматривается значимость развития этих навыков для успешного социального взаимодействия, эмоционального развития и подготовки к взрослой жизни. Описываются основные навыки конструктивного поведения в конфликте, такие как управление эмоциями, активное слушание, эффективная коммуникация и поиск компромиссов. Предлагаются практические рекомендации для родителей и педагогов по формированию этих навыков у подростков, включая моделирование поведения, обсуждение конфликтных ситуаций, ролевые игры и тренинги. Статья подчеркивает важность поддержки и поощрения подростков в их стремлении к конструктивному разрешению конфликтов, что способствует формированию зрелой и уверенной личности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ состояния проблемы воспитательной работы с «трудными подростками» в образовательном учреждении

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Салаватова Асиль Магомедовна, Липовецкая Мария Алексеевна
    Рубрика:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена вопросу особенностей проблем, связанных с анализом воспитательной работы с «трудными подростками» в школе. Отражён анализ воспитательной работы с «трудными подростками» в образовательном учреждении «НШООВЗ №2». Представлены результаты опытно-экспериментальной работы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Цифровая геймификация правового образования и рефлексивный ресурс личностно-профессионального развития

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хащенко Татьяна Геннадьевна
    Рубрика:
    Цифровая трансформация образования
    Аннотаци:
    В статье анализируются существующие ограничения рефлексивного подхода (в единстве его деятельностного и личностного измерений) в геймифицированных цифровых форматах правового образования. Указывается (с опорой на теоретический анализ релевантных источников и на собственные, ранее опубликованные, эмпирические данные) на недостаточность для формирования внутренней, мотивационной основы устойчиво правомерного профессионального функционирования наличия в применяемых геймифицированных форматах обучения исключительно деятельностно-рефлексивного компонента, поскольку необходимым психолого-педагогическим условием управления внутренним содержанием личности выступает направленность рефлексивного ресурса личности на её внутренние процессы, превращение внутреннего мира личности в предмет её собственного анализа и преобразования. Отмечается, что невозможность прямого переноса в цифровой формат способов организации рефлексивных процессов, применяемых в условиях непосредственного психологического контакта, побуждает к поиску новых образовательно-технологических решений, которые, встраиваясь в форматы цифрового обучения, хотя бы частично решали описанную проблему.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитательный потенциал образовательного пространства

    Статья в сборнике трудов конференции
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Хайруллина Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Теория и методика профессионального образования
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются современные подходы к развитию воспитательного потенциала образовательного пространства через призму преподавания педагогических дисциплин по профилю «Теория и методика преподавания иностранных языков». Анализируются практические примеры из педагогического опыта, демонстрирующие, как интеграция социокультурных, коммуникативных и личностно-ориентированных методик способствует формированию социально ответственной личности. Особое внимание уделяется роли цифровых технологий и межкультурной коммуникации в процессе обучения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти