Чув
Регистрация Вход

Список публикаций по ключевому слову: «отношение»

  • Влияние Болонского процесса на трансформацию системы высшего образования в Российской Федерации

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Психолого-педагогические вопросы современного образования
    Автор:
    Юдин Геннадий Вячеславович, Красовская Софья Владимировна, Васягина Татьяна Николаевна, Горбатов Игорь Александрович, Рыжова Ирина Михайловна, Небусова Наталья Георгиевна
    Рубрика:
    Педагогика
    Аннотаци:
    В данной научной статье, коллективном авторском произведении, рассматриваются результаты исследования перехода российского высшего образования на Болонскую систему, а также материалы научных статей, опубликованных ранее. В статье подчёркивается, что введение двухуровневой системы высшего образования привело к неоднозначным последствиям, таким как снижение качества образования, увеличение финансовой нагрузки на студентов и дисбаланс соотношение студентов и преподавателей. Эксперты разделяются на сторонников и противников этой системы, высказывая различные мнения относительно её эффективности. В статье также рассматривается выход России из Болонской системы и переход к разработке уникальной образовательной структуры, учитывающей национальные интересы и потребности страны. В заключение статьи делается вывод о том, что интеграция России в Болонскую систему могла бы иметь негативные последствия для российского образования и экономики, так как привела бы к стандартизации программ, влиянию на внутреннюю политическую среду и усилению «утечки мозгов». В итоге, важным шагом стало решение о выходе России из этой системы и работе собственной структуры, ориентированной на национальные интересы и потребности экономики.
    Тӗп сӑмахсем:

  • Проблема развития у старших дошкольников гуманного отношения к сверстникам

    Конференци статья
    Современные проблемы дошкольного образования и воспитания
    Автор:
    Дитрих Мария Викторовна, Рябова Олеся Викторовна
    Рубрика:
    Векторы развития дошкольного образования с ориентацией на субкультуру детей ХХI века
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования гуманного отношения к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста. Актуальность исследования обусловлена необходимостью целенаправленного педагогического сопровождения эмоционально-личностного развития дошкольников в условиях современных социокультурных требований. На основе анализа отечественных психолого-педагогических исследований раскрываются механизмы становления эмпатии, эмоционального предвидения и общественно значимых мотивов поведения в дошкольном возрасте. Особое внимание уделяется потенциалу различных видов искусства как средства обогащения эмоционального опыта детей и формирования ценностного отношения к заботе, справедливости и отзывчивости.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Ценностное отношение к здоровому образу жизни как компонент духовно-нравственного развития студентов

    Конференци статья
    Передовой педагогический опыт в современном образовательном пространстве
    Автор:
    Сафонова Галина Владимировна, Липовская Мария Олеговна, Гикалова Алина Денисовна
    Рубрика:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Аннотаци:
    В статье рассматривается взаимосвязь физического, психологического и нравственного здоровья личности в контексте современного образования. Обосновывается необходимость интеграции здоровьесберегающих практик в образовательный процесс как условия гармоничного развития студенческой молодежи.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Трудовой договор как основной институт трудового права: понятие, содержание и особенности регулирования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы права, экономики и управления
    Автор:
    Бокушова Варвара Валерьевна, Дергунова Любовь Владимировна, Кузнецова Надежда Ильинична
    Рубрика:
    Трудовое право и право социального обеспечения
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка комплексного осмысления трудового договора как фундаментальной конструкции современного трудового права. Авторами анализируется эволюция взглядов на юридическую природу данного института, выявляются сущностные характеристики, отличающие его от смежных договорных типов. Особое внимание уделяется содержательному наполнению трудового договора: проводится дифференциация между императивно-обязательными и диспозитивно-дополнительными условиями с позиций их функциональной нагрузки. В качестве самостоятельного блока рассматриваются современные вызовы, порождаемые цифровой трансформацией занятости, и предлагаются контуры правового реагирования на них.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам в адаптации к школе

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Абзалова Язиля Хайдаровна
    Рубрика:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогической помощи младшим школьникам в период адаптации к обучению в первом классе. Актуальность темы связана с тем, что начало школьного обучения сопровождается изменением социальной ситуации развития ребенка, увеличением учебной нагрузки, необходимостью принятия новых правил поведения и выстраивания отношений с учителем и сверстниками. Цель исследования – выявить особенности адаптации первоклассников и оценить эффективность программы психолого-педагогического сопровождения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание уважительного отношения к культуре других народов у младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Рахманина Анна Александровна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    Статья посвящена проблеме воспитания уважительного отношения к культуре других народов у младших школьников в современной России. Актуальность обусловлена необходимостью формирования межкультурного взаимопонимания в период становления личности, а также требованиями ФГОС НОО, предусматривающего воспитание уважительного отношения «к иному мнению, истории и культуре других народов». Цель работы – представить практические рекомендации для педагогов начальных классов на основе диагностики результатов в сложившейся педагогической практике.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Роль наглядности и мультимедиа на уроках «Окружающего мира» в формировании эмоционально-ценностного отношения младших школьников к историческому прошлому России

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Грачева Анна Сергеевна, Хорун Людмила Владимировна
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема формирования эмоционально-ценностного отношения младших школьников к историческому прошлому России на уроках «Окружающего мира». Обосновывается, что комплексное применение наглядности и мультимедиа (интерактивные презентации, видео, аудио) с учётом наглядно-образного мышления детей создаёт эффект присутствия и «проживания» событий. Предлагаются методические этапы работы, пример урока. Делается вывод: наглядность и мультимедиа выступают не иллюстрацией, а средством воспитания уважения к истории Отечества.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью как педагогическая проблема

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Федюкина Валерия Александровна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к здоровью как актуальная педагогическая проблема. Раскрывается сущность здоровья и здорового образа жизни как личностно и социально значимых категорий, характеризуется структура ценностного отношения к здоровью, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный и поведенческий компоненты. Внимание уделяется возрастным особенностям младших школьников, а также содержанию и педагогическим условиям работы учителя, направленной на формирование у детей устойчивой установки на сохранение и укрепление здоровья.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Сущность, структура и содержание здоровьесберегающей компетентности младших школьников

    Конференци статья
    Образование в XXI веке: проблемы, практики, тенденции развития
    Автор:
    Иноземцева Юлия Михайловна, Романов Владимир Алексеевич
    Рубрика:
    Воспитание и обучение в современной школе: баланс ценностей и компетенций
    Аннотаци:
    В статье рассматривается теоретическая проблема формирования здоровьесберегающей компетентности у детей младшего школьного возраста. Автор обосновывает необходимость перехода от традиционной модели санитарно-гигиенического просвещения к развитию у ребёнка осознанной внутренней позиции по отношению к своему здоровью. В работе подробно раскрывается четырёхкомпонентная структура здоровьесберегающей компетентности, включающая когнитивный, эмоционально-ценностный, деятельностный и рефлексивный блоки. Особое внимание уделяется содержательному наполнению каждого компонента и их взаимосвязи в контексте возрастных особенностей младших школьников. Статья содержит анализ актуальных российских и международных исследований, подтверждающих сложность и многогранность изучаемого феномена.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Анализ влияния макроэкономических показателей на ипотечный рынок России

    Конференци статья
    Экономика России в условиях современных вызовов
    Автор:
    Плешков Константин Владимирович, Леонтьева Ирина Анатольевна
    Рубрика:
    Российская экономика перед лицом глобальных вызовов XXI века: проблемы и перспективы
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ влияния макроэкономических показателей на развитие ипотечного рынка Российской Федерации за период с 2014 по 2025 годы. Основное внимание уделено динамике ключевой ставки Банка России и её воздействию на объёмы ипотечного кредитования. На основе официальной статистики и результатов опросов населения выявлены устойчивые поведенческие паттерны, продемонстрирована высокая чувствительность граждан к стоимости заимствований, а также значительная дифференциация реакции по возрасту, полу и уровню дохода.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Организация коррекционной работы по преодолению нарушений внимания у дошкольников с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Дефектология и образование в наши дни: фундаментальные и прикладные исследования
    Автор:
    Сиголаева Елена Васильевна, Марущак Зоя Николаевна
    Рубрика:
    Современные подходы к обучению и воспитанию лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях
    Аннотаци:
    Статья посвящена оптимизации коррекционной работы в области психических процессов, игровой форме становления произвольного внимания у старших дошкольников с задержкой психического развития. Актуальность темы связана с проблемами развития внимания у дошкольников и отсутствием конкретных методических разработок. Увеличивается количество детей дошкольного и младшего школьного возраста с задержкой психического развития и синдромом дефицита внимания, сочетающимся, как правило, с гиперактивностью. Игра может стать эффективным средством направления и организации внимания ребенка старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. В соответствии с задачами и правилами игры ребенку легче координировать свои действия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание справедливости, равноправия, коллективизма у младших школьников

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Обухова Екатерина Александровна, Подзорова Светлана Владимировна
    Рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье представлено видение автора на процесс воспитания справедливости, равноправия, коллективизма у младших школьников. Названные понятия взаимосвязаны друг с другом. Они являются базой для построения отношения младшего школьника к другим людям по всем их социализирующим признакам, а также основополагающими качествами выстраивающие модели поведения и формирующие личность подрастающего поколения.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Актуальные проблемы и современные подходы в деятельности государственных и муниципальных органов представительства в государственном управлении

    Конференци статья
    Актуальные вопросы современной науки и образования
    Автор:
    Ласынов Радик Робертович
    Рубрика:
    Актуальные проблемы и современные тренды государственного и муниципального управления, развития экономической системы и правовых аспектов в России и за рубежом
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются некоторые актуальные проблемы государственного и муниципального управлении в Российской Федерации, возможные способы их разрешения. Предпринимается попытка поиска ответа о возможной приоритетности государственного либо муниципального уровня управления. В результате краткого анализа приведено авторское видение разрешения существующих проблем на современном этапе развития государственного и муниципального управления.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности воспитания ценностного отношения к природе в младшем школьном возрасте

    Конференци статья
    Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии
    Автор:
    Абрамова Алина Араратовна, Ширванян Аревик Эрниковна
    Рубрика:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается понятие «ценностное отношение к природе». На основе анализа психолого-педагогической литературы определены содержание и формы проявления ценностного отношения к природе у детей младшего школьного возраста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Структура и компоненты ценностного отношения к педагогической деятельности

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Брюханова Анастасия Александровна
    Рубрика:
    Социальные процессы и образование
    Аннотаци:
    Современное образование имеет две направленности. С одной стороны, оно должно соответствовать требованиям времени и отвечать потребностям общества. С другой – сохранять и передавать все лучшее, что накоплено человечеством на всем протяжении его истории. Педагогическая деятельность призвана обеспечить воспитание и формирование гармонично-развитой личности, способной внести положительный вклад в историю своей страны и всей мировой культуры. Для решения этой философской задачи в условиях внешних и внутренних вызовов, которые влияют на социальную, политическую, экономическую и др. структуры российского общества и мирового сообщества, необходим новый тип учителя. Актуальность и сложность решения проблемы воспитания и образования педагога XXI века заключаются в необходимости выбора эффективной стратегии. Реформы последних двадцати лет – попытка переосмысления значения педагогической деятельности и педагога в сложившихся условиях. Несмотря на множество предлагаемых концепций, и в отечественной науке, и за рубежом, исследователи сходятся во мнении, что основой любой профессиональной деятельности, а тем более деятельности учителя, должно сталь ценностное отношение. Способы, методы, системы формирования ценностного отношения к педагогической деятельности могут быть разными, не уступающими друг другу в эффективности. Эффективность зависит от четкого определения структуры и компонентов объекта формирования. Таким образом, исследование системной организации ценностного отношения к педагогической деятельности лежит в основе решения глобальных проблем образования на современном этапе развития педагогики.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Подготовка будущих сотрудников правоохранительных органов в поликультурной образовательной среде современного ведомственного вуза

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Зорина Виктория Владимировна
    Рубрика:
    Межкультурное пространство современной России
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что современная образовательная среда большинства вузов России является поликультурной. В связи с этим актуальной становится задача формирования у обучающихся умения выстраивать бесконфликтный диалог между представителями разных культур. В статье представлен краткий обзор современных исследований по рассматриваемой проблеме. Приведены примеры мероприятий СибЮИ МВД России, направленных на обучение курсантов и иностранных слушателей общению на основе взаимопонимания и взаимоуважения, развитие умения воспринимать другую культуру как ценность.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Связь между материнским отношением и уровнем психического развития дошкольников

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Кондаурова Ольга Петровна, Головина Юлия Александровна
    Рубрика:
    Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
    Аннотаци:
    Статья посвящена выявлению и анализу связей между материнским отношением и уровнем психического развития дошкольников. В выборку вошли 57 дошкольников в возрасте от 3 до 6 лет, 57 матерей средний возраст 32±4,2. г. Ижевска. Результаты исследования показали, что уровень психического развития дошкольников связан с материнским отношением, отдельные когнитивные показатели психического развития дошкольников выше в семьях с потворствующей гиперпротекцией.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • К проблеме воспитания у дошкольников ценностного отношения к труду

    Конференци статья
    Педагогика, психология, общество: от теории к практике
    Автор:
    Яндимиркина Елена Витальевна
    Рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье рассматривается вопрос о воспитании у дошкольников ценностного отношения к труду. Представлены основные направления работы, а также трудности, с которыми может столкнуться педагог при организации данной деятельности.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности развития представления о живой природе детей в условиях семьи

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Кокорева Оксана Ивановна, Наместникова Татьяна Андреевна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты формирования у детей представлений о живой природе, подчеркивая первостепенную роль семьи в этом процессе. Указывается, что именно в семейном кругу, через наблюдения, общение и совместные занятия, закладывается фундамент экологических знаний, развиваются эмоциональное восприятие природы, сопереживание и забота о живых организмах. Особое внимание уделяется тому, как в старшем дошкольном возрасте у ребенка формируются первые обобщенные представления об окружающем мире, устанавливаются причинно-следственные связи и закладываются основы логического мышления. Приводятся мнения ученых (Н.Н. Поддьяков, Л.С. Выготский, С.Н. Николаева) о развитии у дошкольников умения выделять общие закономерности, устанавливать взаимосвязи, познавать объекты во всем многообразии их свойств и учиться ухаживать за растениями и животными.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности эмоционального благополучия старших дошкольников с различными типами родительского отношения

    Конференци статья
    Социокультурные и психологические проблемы современной семьи: актуальные вопросы сопровождения и поддержки
    Автор:
    Залыгаева Светлана Александровна
    Рубрика:
    Актуальные вопросы сопровождения и поддержки современной семьи
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема эмоционального благополучия старших дошкольников в зависимости от типа родительского отношения в их семье. Приводятся результаты исследования и психолого-педагогические рекомендации для решения заявленной проблемы.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Домашнее задание как средство формирования положительного отношения к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Бердникова Елизавета Николаевна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются особенности формирования положительного отношения к учебной деятельности у детей младшего школьного возраста. Авторами выявляется роль домашних заданий как средства формирования положительного отношения к учебной деятельности у обучающихся начальных классов.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Отношение к здоровью у подростков с разным уровнем психологического благополучия

    Конференци статья
    Психолого-педагогическое образование в современных условиях
    Автор:
    Кондаурова Ольга Петровна
    Рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    Автор статьи отмечает, что проблема здоровья среди подростков на сегодняшний день не становится менее тревожной и актуальной. В работе исследуются особенности компонентов отношения к здоровью у подростков с разным уровнем психологического благополучия. Выборку составили 130 подростков (15–16 лет) г. Ижевска. Результаты исследования показали, что у подростков при разном уровне психологического благополучия значимые различия обнаружены по компонентам: поведенческий, эмоциональный. По компонентам когнитивный, ценностно-мотивационный значимых различий нет.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Особенности самоотношения лиц юношеского возраста с различной доминирующей реакцией на конфликт

    Конференци статья
    Современный образовательный процесс: актуальные вопросы, инновации, качество
    Автор:
    Кулябина Валентина Алексеевна, Боцоева Анна Владимировна
    Рубрика:
    Стратегии и тактики сопровождения личности: помощь в преодолении кризисов
    Аннотаци:
    В работе исследуется отличительные признаки компонентов самоотношения старшеклассников с различной доминирующей реакции на конфликт. Проблематика подчёркивает необходимость дифференцированного подхода в профилактике конфликтного поведения в образовательной среде. Применялись методики: тест-опросник определения способов регулирования конфликтов Томаса-Килманна и методика исследования самоотношения С.Р. Пантелеева (МИС) на выборке 53 обучающихся 10 и 11 классов. Результаты показали, что существуют различия в самоотношении лиц юношеского возраста в группах с различным доминирующим стилем поведения в конфликтной ситуации. Полученные данные могут стать основой разработки дифференцированных программ профилактики конфликтного поведения в образовательной среде.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Воспитание у младших школьников уважительного отношения к культуре других народов

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина
    Автор:
    Липилина Елена Юрьевна, Рахманина Анна Александровна
    Рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    Цель статьи – выявление особенностей воспитания у младших школьников уважительного отношения к культуре других народов. Актуальность определена требованиями Федерального государственного государственный стандарт начального общего образования. Уважительное отношение к культуре других народов является основой социального взаимодействия. На основе теоретического анализа выявлены содержание понятия «уважительное отношение», принципы, на которых строится воспитание уважительного отношения к культуре других народов в образовательном процессе. Приведены факторы, влияющие на результаты воспитания уважительного отношения к культуре других народов. Показано значение полиэтнической образовательной среды в реализации требований ФГОС НОО.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти 

  • Инклюзивное образование как ресурс формирования толерантных отношений в детском коллективе школьников

    Конференци тезисĕ
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Николаева Надежда Витальевна
    Рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы сущности и особенностей методологических подходов к формированию толерантного отношения младших школьников. Показано, что наиболее благоприятный возраст для формирования толерантности – младший школьный возраст, при условии участия взрослых в этом процессе. Автор также обращает внимание на особенности реализации программы по формированию толерантного отношения школьников в условиях инклюзивного образования.
    Тӗп сӑмахсем:
    Перейти