Список публикаций по ключевому слову: «курс»
-
Цифровой контент в системе среднего профессионального образования: проектирование, интеграция и критерии качества
Глава в книгеЦифровой контент в системе среднего профессионального образования: проектирование, интеграция и критерии качества- Автор:
- Цымбалюк Лариса Николаевна
- Рубрика:
- Все направления
- Аннотаци:
- Монография посвящена актуальной проблеме проектирования, интеграции и оценки качества цифрового контента в системе среднего профессионального образования (СПО). На основе комплексного анализа нормативно-правовой базы, отечественного и зарубежного опыта, а также эмпирического исследования, проведенного в Политехническом колледже Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого, выявлены ключевые противоречия и системные барьеры, сдерживающие эффективное использование цифровых образовательных технологий. В работе представлена разработанная автором сетевая модель траекторного проектирования цифровой образовательной среды, принципиальная новизна которой заключается в переходе от парадигмы наполнения платформы к осмысленному конструированию образовательных траекторий на основе персонализированной базы инструментов и контента (ИБЦИ). Модель обеспечивает целостный подход к интеграции за счет четырех взаимосвязанных компонентов: нормативно-целевого, содержательно-дидактическо
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совместное банкротство супругов: коллизии законодательного регулирования и перспективы систематизации
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы экономики, права и социологии- Автор:
- Зейдер Егор Борисович
- Рубрика:
- Трудовое и предпринимательское право
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются актуальные проблемы правового регулирования института совместного банкротства супругов в Российской Федерации. Проведён анализ существенного законодательного пробела в Федеральном законе «О несостоятельности (банкротстве)» и вытекающих из него правоприменительных коллизий. Особое внимание уделено роли судебной практики, в частности разъяснениям Пленума Верховного Суда РФ и решениям арбитражных судов, которые де-факто формируют процедурные подходы в условиях отсутствия прямых норм. На основе изучения существующих проблем автор формулирует предложения по совершенствованию законодательства в целях создания эффективного, экономичного и справедливого механизма реализации данной процедуры.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Речевая культура как фактор профессиональной социализации обучающихся в ведомственном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Приходько Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается речевая культура как ключевой фактор профессиональной социализации обучающихся в ведомственном вузе. Обосновывается, что речевая культура выступает не только компонентом коммуникативной компетентности, но и механизмом усвоения профессиональных норм, ценностей и моделей профессионального поведения, формирующих профессиональную идентичность будущего специалиста. Раскрывается содержание понятия «речевая культура», определяются ее функции в процессе профессиональной социализации. Показана роль профессионально ориентированного контекста и цифровой образовательной среды в формировании речевой культуры обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Социально-психологическая адаптация студентов первого года обучения
Тезисы доклада на конференцию
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Паршикова Галина Васильевна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье анализируется процесс социально-психологической адаптации первокурсников к условиям вузовского обучения. Выявлены ключевые трудности: переход к самостоятельности, новые формы обучения, эмоциональные барьеры. Обоснована роль психологической службы вуза и научно-исследовательской деятельности в формировании профессиональных компетенций. Подчеркнута эффективность университетских мероприятий и взаимодействия с кураторами для повышения стрессоустойчивости и успешной адаптации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Стратегия повышения цифровой компетентности преподавателей вузов ФСИН посредством микрокурсов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Куркина Ирина Николаевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- В статье исследуется актуальная проблема совершенствования цифровой компетентности научно-педагогических работников ведомственных вузов ФСИН России в условиях динамичной трансформации образовательной среды. Обосновано преимущества внедрения технологии микрообучения как наиболее адаптивного формата повышения квалификации, учитывающего специфику служебной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы, их высокую нагрузку и требования информационной безопасности. В частности, детально раскрывается механизм поэтапного освоения узкоспециализированных ИТ-навыков и предлагаются концептуальные примеры микрокурсов, ориентированных на практические задачи пенитенциарной системы, такие как использование нейросетей для моделирования служебных ситуаций и визуализация ведомственной статистики. Особое внимание уделяется формированию «цифрового иммунитета» педагога, позволяющего эффективно синтезировать традиционные офицерские ценности с передовыми технологическими решениями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
От простого к сложному: как освоить теоретико-числовые задачи с помощью видеоуроков
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Горбик Елизавета Петровна, Жмурова Ирина Юньевна
- Рубрика:
- Тенденции развития цифрового образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию дидактического потенциала видеоуроков в процессе обучения школьников решению теоретико-числовых задач. Предлагается использовать курс видеоуроков для реализации наглядности, индивидуализации и постепенного усложнения содержания. На примере разработанного онлайн-курса «Теоретико-числовые задачи» демонстрируется методика поэтапного освоения материала – от базовых понятий делимости до решения нестандартных задач. Результаты исследования подтверждают, что системное применение видеоуроков способствуют развитию навыков математического рассуждения и повышает готовность обучающихся к решению задач повышенной сложности, в том числе в рамках государственной итоговой аттестации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лексические средства выразительности в политическом дискурсе как средство развития языковой компетенции на старшем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной организации
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Амирова Оксана Георгиевна, Хамидуллин Рустем Фанилович
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье представлен лингвистический анализ лексических средств выразительности, функционирующих в современном англоязычном публицистическом дискурсе. Материалом исследования послужили оригинальные тексты ведущих британских и американских средств массовой информации. В центре внимания находятся политкорректная лексика, эвфемизмы, оценочные лексемы, метафорические номинации и образные сравнения как инструменты языкового воздействия и репрезентации идеологических установок. Проведён контекстуальный и частотный анализ указанных средств, выявлены их прагматические и стилистические функции. Полученные результаты подтверждают высокую степень экспрессивной насыщенности публицистического дискурса и демонстрируют потенциал его лингвистического анализа для развития языковой и социокультурной компетенции обучающихся на старшем этапе обучения английскому языку.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Совершенствование методики обучения боевым приемам борьбы курсантов вузов ФСИН России
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Казначеев Валерий Александрович, Николаев Петр Петрович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена актуальным вопросам трансформации методики физической подготовки курсантов образовательных организаций ФСИН России. В частности, обоснована необходимость перехода от классических спортивно-ориентированных моделей обучения к профессионально-прикладным алгоритмам, учитывающим архитектурные особенности исправительных учреждений и эргономику служебной экипировки. Также анализируются специфические приемы борьбы, адаптированные для применения в камерных помещениях и при противодействии вооруженному сопротивлению. Сделан акцент на формировании у курсантов точности движений и психологической готовности к пресечению правонарушений, что рассматривается как фундамент личной безопасности сотрудника и правомерности его действий в экстремальных ситуациях пенитенциарной среды.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Методика обучения курсантов военной академии сметному делу в строительстве
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Пчёлкин Виктор Олегович, Бугаев Александр Евгеньевич, Лаврентьев Иван Алексеевич
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема актуальности и специфики обучения курсантов военных инженерно-технических и строительных вузов дисциплине «Сметное дело в строительстве». Обосновывается необходимость формирования у будущих офицеров компетенций в области экономического обоснования, планирования и контроля затрат на объектах военной инфраструктуры. Представлена комплексная методика, основанная на принципах военно-прикладной направленности, междисциплинарной интеграции и практико-ориентированного подхода. Подробно описаны содержание учебной программы, методы и формы организации обучения, а также система контроля и оценки результатов. Особое внимание уделено адаптации общегражданских сметных нормативов к специфике военного строительства и использованию современных цифровых технологий.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Структурно-функциональная модель развития ответственного отношения к служебной деятельности курсантов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания- Автор:
- Петров Леонид Николаевич, Найн Александр Альбертович
- Рубрика:
- Содержание и технологии профессионального образования
- Аннотаци:
- Предложенная в статье структурно‑функциональная модель – это гибкая система взаимосвязанных блоков, нацеленная на формирование комплекса профессионально и личностно значимых качеств в соответствии с требованиями ФГОС. Ключевое её преимущество – адаптивность: модель не имеет жёстко закреплённой структуры и способна динамично трансформироваться под влиянием меняющихся внешних и внутренних условий. Таким образом, обеспечивается её актуальность и соответствие современным запросам профессиональной подготовки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Речевая культура как фактор межкультурной профессиональной коммуникации в ведомственном вузе
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Приходько Ольга Владимировна
- Рубрика:
- Межкультурное пространство современной России
- Аннотаци:
- В статье рассматривается проблема речевой культуры как системообразующего фактора межкультурной профессиональной коммуникации обучающихся в ведомственном вузе. Обосновывается, что речевая культура выступает не только компонентом коммуникативной компетентности, но и механизмом профессиональной социализации личности в полиэтничной образовательной среде. Особое внимание уделяется специфике подготовки иностранных слушателей и обучающихся из этнокультурных регионов Российской Федерации. Делается вывод о необходимости интеграции межкультурного, компетентностного и контекстного подходов в системе языковой и речевой подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подготовка будущих сотрудников правоохранительных органов в поликультурной образовательной среде современного ведомственного вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Зорина Виктория Владимировна
- Рубрика:
- Межкультурное пространство современной России
- Аннотаци:
- Автор статьи отмечает, что современная образовательная среда большинства вузов России является поликультурной. В связи с этим актуальной становится задача формирования у обучающихся умения выстраивать бесконфликтный диалог между представителями разных культур. В статье представлен краткий обзор современных исследований по рассматриваемой проблеме. Приведены примеры мероприятий СибЮИ МВД России, направленных на обучение курсантов и иностранных слушателей общению на основе взаимопонимания и взаимоуважения, развитие умения воспринимать другую культуру как ценность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические условия нравственного формирования личности будущих офицеров в образовательной среде военного вуза
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Салищева Ольга Гурьевна
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты системы патриотического воспитания будущих офицеров в условиях современного военного высшего учебного заведения. Актуальность исследования обусловлена возрастающей ролью морально-психологической подготовки военных кадров в контексте обеспечения национальной безопасности государства, где патриотизм выступает не только как нравственная основа, но и как ключевая профессионально значимая компетенция офицера. Автор ставит целью проанализировать сущностные характеристики, структурные компоненты и педагогические условия эффективного формирования патриотического сознания курсантов в интегративном единстве учебной, служебной и внеучебной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Подходы к формированию устойчивой профессиональной идентичности и этики у курсантов
Статья в сборнике трудов конференции
Социально-экономические процессы современного общества- Автор:
- Грязнов Сергей Александрович, Вдовин Сергей Александрович
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье анализируются вопросы теоретических и прикладных аспектов профессиональной устойчивости и этики у курсантов с акцентом на формирование профессиональной идентичности будущих сотрудников ФСИН. В частности, рассмотрена интегративная педагогическая стратегия, включающая теоретические курсы, практикоориентированные тренинги и симуляции, программы управления стрессом и инструменты рефлексивной практики. Сделан вывод о необходимости системного, гуманистически ориентированного подхода, обеспечивающего устойчивость профессиональной идентичности, а также соблюдение этического стандарта в пенитенциарной службе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Лингвистические маркеры цифровизации в профессиональном дискурсе предпринимателей Красноярского края
Статья в сборнике трудов конференцииСоциально-экономический ландшафт региона: человек и цифровая трансформация- Автор:
- Каштанова Елена Анатольевна
- Рубрика:
- Цифровая экономика и новые бизнес-модели региона
- Аннотаци:
- Статья посвящена исследованию лингвистических маркеров цифровизации в профессиональном дискурсе предпринимателей Красноярского края. Анализируются особенности употребления лексических, грамматических и стилистических средств, отражающих трансформацию деловой коммуникации под влиянием цифровых технологий. Исследование опирается на корпус текстов, собранных из профессиональных изданий, интернет-ресурсов, интервью с представителями бизнес-сообщества региона, публикаций в СМИ и онлайн-обсуждений с представителями. Определяются основные тенденции и специфические черты языкового оформления процессов цифровизации в Красноярском крае, а также предлагаются рекомендации по дальнейшему изучению данной проблематики.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Исследование дискурс-анализа: формальный и функциональный аспекты английского языка
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Гончар Наталия Николаевна, Селезнева Ольга Николаевна, Тойкина Ляля Энгелевна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- Целью статьи является привлечение внимания к важности рассмотрения дискурс-анализа в рамках преподавания и изучения английского языка. Большинство современных исследователей определяют дискурс-анализ как альтернативный способ понять и интерпретировать процесс овладения языком. В статье рассмотрено, как формальные и функциональные характеристики дискурс-анализа способствуют интеграции информации, а непосредственно дискурс-анализ используется как методологический инструмент для настройки и корректировки реализующегося процесса обучения и языкового развития студента (обучаемого) в условиях иноязычного образовательного пространства.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Концепты науки и религии в лингвокультурологическом аспекте
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Алдабергенова Айнур Салимжановна, Омарова Гульнар Турсуновна, Орынтай Шолпан Орынтаевна, Кенжитаева Жанагуль Лукмановна
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- В статье представлен лингвокультурологический анализ концептов науки и религии как значимых компонентов языковой картины мира. Рассматриваются особенности их вербализации, ценностно-смысловая структура, а также культурная обусловленность научного и религиозного дискурса. Показывается роль данных концептов в формировании мировоззрения и коммуникативных практик современного общества.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Философские основания экосистемного мышления
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кугай Александр Иванович
- Рубрика:
- Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
- Аннотаци:
- В статье продемонстрировано, что мышление, которое включено в экосистему, основано на радикальной хайдеггеровской переформулировке интерпретации и значения экологии. Акцент в формировании экосистемного мышления делается на вовлеченности в природу, а не на отстраненном наблюдении за нею. Автор отмечает, что природа вовлеченности является активным интерпретативным включением через дискурс; такой подход помогает людям исследовать природу как живую реальность, а не наблюдать или описывать ее объективным образом.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Основные направления отечественного и зарубежного дискурс-анализа на современном этапе развития лингвистики
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Мосесова Милана Эдуардовна, Гордеева Аделина Олеговна
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- Статья посвящена изучению основных направлений отечественного и зарубежного дискурс-анализа на современном этапе развития английского языка. Анализируются разные теории и методы, а также подходы к изучению дискурс-анализа, подчеркивая особенности исследований, которые связаны с разносторонними знаниями, и которые можно сравнить с традициями ученых из России и других стран. Особое внимание уделяется применению дискурсивного анализа в разных сферах общения, например, в политической или же в научной среде, а также рассматриваются возможные направления будущих исследований в цифровых технологиях и в сфере взаимодействия культур.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Специфика морфологических трансформаций при переводе англоязычного политического дискурса
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Амирова Оксана Георгиевна, Абдужабборов Шерали Собирович
- Рубрика:
- Филология в системе образования
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются основные виды трансформаций, анализируются причины их применения и влияние на сохранение смысла и стилистики оригинального текста. В работе основной акцент ставится на изучение особенностей морфологических трансформаций при переводе англоязычного политического дискурса. Исследование основано на примерах из современных политических текстов и направлено на выявление закономерностей и тенденций в практике перевода.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Интеллектуальная игра «По тропинкам И. Я. Яковлева»
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Петрова Людмила Алексеевна, Никифорова Татьяна Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Аннотаци:
- В статье представлена методическая разработка – интеллектуальная игра «По тропинкам И. Я. Яковлева» представляет собой образовательно-развлекательное мероприятие для школьников, направленное на приобщение к культурному и духовному наследию чувашского народа через знакомство с жизнью и творчеством выдающегося просветителя Ивана Яковлевича Яковлева (1848–1930). Игра построена как познавательное путешествие, включающее серию тематических конкурсов: отгадывание кроссвордов, узнавание отрывков из произведений, работа с пословицами, иллюстрациями и цитатами. Участники не только проверяют знания, но и развивают логическое мышление, память, навыки командной работы, а также формируют уважительное отношение к родному языку, традициям и истории народа. Мероприятие может быть использовано в рамках школьного образования, внеклассной работы или тематических праздников (в том числе Дня чувашского языка 25 апреля). Игра сочетает образовательные, воспитательные и развивающие задачи, способствуя сохранению и передаче культурного наследия молодому поколению.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Практико-ориентированные задачи как средство повышения мотивации изучения высшей математики
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Кошкина Надежда Васильевна
- Рубрика:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Аннотаци:
- В статье рассматривается и обосновывается целесообразность практико-ориентированного обучения высшей математики в военном ВУЗе. В статье автор анализирует примеры практико-ориентированных задач при обучении курсантов-связистов в военном ВУЗе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Педагогические методы формирования устойчивого интереса к занятиям спортом у студентов в условиях элективного курса
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Медяник Анастасия Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- В статье исследуется проблема низкой мотивации студентов к занятиям физической культурой в рамках элективных курсов. Автором анализируются причины данного явления и предлагаются практические педагогические методы для повышения интереса, включая внедрение игровых элементов, организацию соревнований, использование социальных сетей и личностно-ориентированный подход. Подчёркивается ключевая роль преподавателя в создании вовлекающей образовательной среды и рациональном планировании занятий. Результатом применения данных методов является рост посещаемости и формирование устойчивой положительной установки студентов к физической активности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Причины пропусков занятий по элективной физической культуре: анализ академических, социальных и личностных факторов
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Медяник Анастасия Алексеевна
- Рубрика:
- Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
- Аннотаци:
- Статья посвящена теме исследования комплекса причин низкой посещаемости студентами занятий по элективной физической культуре. На основе анализа академических, социальных и личностных факторов, а также обобщения данных исследований и наблюдений, авторы выявляют ключевые мотивы пропусков: от субъективной незаинтересованности и перегруженности до неудовлетворённости организацией учебного процесса. Результаты работы подчёркивают, что проблема носит системный характер и связана с восприятием дисциплины как второстепенной, что требует разработки адресных мер для повышения мотивации обучающихся.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие наблюдательности старших дошкольников с задержкой психического развития посредством проведения природоведческой экскурсии
Статья в сборнике трудов конференции
Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук- Автор:
- Чернова Галина Рафаиловна, Захарова Анастасия Михайловна, Буреева Софья Алексеевна, Шиянова Арина Юрьевна
- Рубрика:
- Коррекционная педагогика
- Аннотаци:
- В статье рассказывается о проведении формирующего эксперимента по развитию наблюдательности у старших дошкольников с ЗПР. Контрольный эксперимент показал, что такая образовательная технология, как природоведческие экскурсии, является одним из важных факторов развития наблюдательности старших дошкольников с ЗПР.
- Тӗп сӑмахсем: