Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «предметное обучение»

  • Интерактивные методы и метапредметное обучение как факторы повышения качества школьного образования

    Конференци статья
    Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук
    Автор:
    Кислицына Наталия Геннадьевна, Дмитриева Наталия Петровна
    рубрика:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Аннотаци:
    В статье затронута проблема повышения качества школьного образования, рассматриваются теоретические и практические вопросы выбора эффективных методов и форм обучения в рамках изучения предметов математики и физики, удовлетворяющих требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Отмечается важная роль метапредметного обучения и анализируются эффективность использования интерактивных методов, обеспечивающим развитие универсальных учебных действий (УУД) и формирование предметных компетенций обучающихся. Статья отражает опыт работы авторов в организации системно-деятельностного подхода в изучении физики и математики, приводятся конкретные примеры используемых ими методов и технологий, разработанных для интеграции предметных областей.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Иностранный язык в медицинском вузе. Отбор лексического материала

    Конференци статья
    Технопарк универсальных педагогических компетенций
    Автор:
    Никишова Ольга Александровна, Потапова Валентина Юрьевна
    рубрика:
    Филология в системе образования
    Аннотаци:
    Перед преподавателями иностранных языков в Высшей школе стоит много задач. Одна из них – обеспечение будущих специалистов хорошими знаниями и высокими навыками коммуникации на иностранном языке, что позволит студентам в дальнейшем использовать научную информацию, полученную из зарубежных источников и при общении со специалистами из других стран, в своей профессиональной деятельности. Данная задача тесно связана с проблемой отбора предметного содержания обучения иностранному языку для студентов неязыковых специальностей. Немногие авторы приходят к единому мнению в данном вопросе, хотя по ряду специальностей уже разработаны отдельные курсы. В отборе предметного содержания обучения иностранному языку в медицинском ВУЗе данный вопрос остаётся открытым и достаточно сложным.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Использование межпредметных заданий в процессе мониторинга образовательных результатов

    Конференци статья
    Педагогические и социологические аспекты образования
    Автор:
    Галямова Эльмира Хатимовна, Гареева Наталья Николаевна
    рубрика:
    Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    В данной статье рассматривается вопрос возможности использования межпредметных заданий в диагностике метапредметных результатов обучения математике. Предложены и проанализированы актуальные задания программы международных исследований PISA-2018 с указанием конкретных диагностируемых умений. Приведены результаты апробации разработанного авторами сборника метапредметных заданий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ