Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «Ушинский»

  • Антропологический подход и педагогическое наследие К.Д. Ушинского в контексте подготовки современного педагога-психолога

    Конференци статья
    Студенчество и наука: ступень к познанию
    Автор:
    Филина Нина Александровна, Брешковская Каринэ Юрьевна
    рубрика:
    Современные тенденции в психологии и образовании
    Аннотаци:
    В статье рассматривается проблема модернизации высшего педагогического образования в контексте социально-экономических преобразований и интеграции в европейское образовательное пространство. Обосновывается необходимость пересмотра статуса педагога-психолога на основе гуманистических принципов и педагогической антропологии. Актуализируются идеи К.Д. Ушинского о нравственной направленности деятельности учителя, его самосовершенствовании и референтности личности педагога как методологической основы формирования профессиональной компетентности будущего специалиста.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое наследие К.Д. Ушинского с позиций доминанты академика А.А. Ухтомского

    Кĕнеке сыпăкĕ
    Актуальные вопросы педагогики и психологии
    Автор:
    Прокопьев Николай Яковлевич, Ананьев Владимир Николаевич, Пономарева Людмила Ивановна, Гуртовой Елисей Сергеевич
    рубрика:
    Глава 1
    Аннотаци:
    В 2024 году в нашей стране отмечалось 200-летие со дня рождения выдающегося отечественного педагога Константина Дмитриевича Ушинского. Президент России В.В. Путин назвал 2024 год Годом Ушинского. На протяжении ряда лет мы изучаем бесценное творческое наследие великого русского педагога. В главе рассмотрены не только его взгляды на школьное и университетское образование императорской России, но и состояние современного отечественного образования, в том числе впервые в педагогике с позиций физиологического учения о доминанте выдающегося отечественного физиолога академика А.А. Ухтомского. Представлены конкретные результаты изучения влияния доминанты Ухтомского на показатели функции внешнего дыхания студентов гуманитарного вуза.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • От теории к практике: реализация идей К.Д. Ушинского в процессе преподавания английского языка

    Конференци статья
    Педагогические чтения, посвященные памяти профессора В.П. Манухина, в честь 30-летия Московского гуманитарно-экономического университета
    Автор:
    Багаева Ольга Владимировна, Рыбакова Ирина Николаевна
    рубрика:
    Воспитание как основа педагогического процесса
    Аннотаци:
    Статья посвящена актуальности идей К.Д. Ушинского в контексте современных реалий педагогической деятельности. Анализируются ключевые характеристики преподавателя, сформулированные великим русским педагогом, такие как искренность, нравственность, преданность профессии и неиссякаемая энергия. Подчеркивается, что несмотря на стремительное развитие общества и появление новых образовательных технологий, идеи Ушинского о важности личностных качеств педагога остаются актуальными. Авторы обращают внимание на значимость изучения индивидуальных психологических особенностей обучающихся, предлагают использовать не только метод наблюдения, но и стандартизированные методики, адаптированные к конкретным учебным предметам и задачам для более глубокого понимания потребностей и способностей каждого ученика.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Третья конференция промышленников юга России в сентябре 1917 года

    Конференци статья
    Социально-экономические процессы современного общества
    Автор:
    Руднева Светлана Евгеньевна
    рубрика:
    Социально-экономическое развитие общества: исторический аспект
    Аннотаци:
    В статье рассмотрен вопрос о проведении Третьей конференции промышленников юга России в сентябре 1917 года, в обстановке продолжавшейся Первой мировой войны, в драматичный период после Февральской революции 1917 года в России. В тяжелых обстоятельствах военного времени, крупных политических и социальных противоречий результатом резкого обострения интересов труда и капитала стало угрожающее положение российской промышленности, находившейся в непосредственной зависимости от неумеренных притязаний трудящихся на увеличение заработной платы. В сентябре 1917 г. в Харькове состоялась Третья конференция промышленников юга России, созванная для обсуждения создавшегося тяжелого положения на промышленных предприятиях юга страны. В исследовании использованы методы научного поиска: конкретно-исторический, проблемно-хронологический, систематизации и сравнительного анализа материала. Проанализированы основные предложения участников конференции и принятые резолюции. Показано, что обострившиеся имущественные, классовые противоречия революционного периода многократно усложняли решение возникших проблем.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Истоки развития методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Боденова Ольга Викторовна
    рубрика:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Аннотаци:
    Статья посвящена теме зарождения теории и методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста. Целью исследования является выявление вклада педагогов в разработку теории и методики ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста в XIX и первой трети XX в. Методы получения данных – анализ, сравнение и обобщение данных опубликованных источников, материалы – монографии, хрестоматии, методические пособия. Результаты научно-теоретического обзора показали, что теорию методики ознакомления с окружающим миром составляли представления об особенностях периода детства, закономерностях и факторах психического развития, процессах обучения и воспитания. Ознакомление с окружающим миром рассматривается как средство умственного развития и социализации детей, решается вербальными, наглядными, практическими методами, в форме игры, детских видов деятельности, экскурсий, бесед, занятий.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация принципов педагогического наследия К.Д. Ушинского в воспитательной работе в вузе

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Шаманская Мария Анатольевна
    рубрика:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Аннотаци:
    В статье предпринимается попытка определить, какие из положений теории К.Д. Ушинского находят свое применение в воспитательной работе в условиях современного российского университета. Проводится анализ работ К.Д. Ушинского и их современных исследователей, а также анализ организации воспитательной деятельности в вузе. Можно утверждать, что в настоящее время соблюдается преемственность в педагогической практике применительно к воспитанию молодых людей и принципы, выдвинутые К.Д. Ушинским, являются актуальными в данной области.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Педагогическое наследие К.Д. Ушинского в формировании готовности педагога к работе с обучающимися с задержкой психического развития

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Коробинцева Мария Сергеевна, Лапшина Любовь Михайловна
    рубрика:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются принципы и теоретические положения педагогики, сформулированные К.Д. Ушинским применительно к профессиональной деятельности учителя с детьми с задержкой психического развития.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Философско-антропологические идеи в педагогических инновациях К.Д. Ушинского

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Похилько Александр Дмитриевич, Теняков Андрей Витальевич
    рубрика:
    Отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании и обществе
    Аннотаци:
    В статье рассматривается педагогическое творчество К.Д. Ушинского и отражение педагогических идей К.Д. Ушинского в современном образовании, воспитании человека и развитии общества. В качестве центральной педагогической идеи выделяется инновационная идея создания педагогической антропологии. Опираясь на традиции педагогики, К.Д. Ушинский открывает широкое поле педагогических инноваций. Делается вывод о том, что именно богатство идей, объединенных идеей педагогической антропологии как науки, определяет современную значимость педагогического наследия К.Д. Ушинского.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • К.Д. Ушинский о личном примере учителя как важном средстве нравственного воспитания обучающихся

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Анисимова Екатерина Геннадьевна
    рубрика:
    К.Д. Ушинский о роли учителя и современное педагогическое образование
    Аннотаци:
    В статье предпринята попытка систематизировать и обобщить основные идеи воспитания и обучения, предложенные К. Д. Ушинским. Затрагивается вопрос личности учителя, духовно-нравственного воспитания, а также системы развивающего обучения. Отмечается важность преемственности обучения и воспитания как основы всестороннего развития ребенка. Автор сделал попытку указать на актуальность идей К. Д. Ушинского в современном образовании.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация идей наставничества К.Д. Ушинского в процессе подготовки будущих учителей

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Шатунова Ольга Васильевна
    рубрика:
    Наследие К.Д. Ушинского и роль наставничества в профессии учителя
    Аннотаци:
    В статье дается краткий обзор педагогического наследия К.Д. Ушинского, касающегося вопросов наставничества, а также приведены данные современных исследователей, подтверждающие справедливость идей великого педагога. Автором представлен опыт Елабужского института Казанского федерального университета по подготовке будущих педагогов-наставников.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Современное учебное занятие: междисциплинарная интеграция учебных дисциплин (на примере Уголовного права и Экономики) сквозь призму идей К.Д. Ушинского

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Мамакина Владислава Михайловна
    рубрика:
    К.Д. Ушинский о важности технического образования при выборе профессии обучающимися и эффективная организация образовательного процесса
    Аннотаци:
    В статье рассматриваются вопросы понятия междисциплинарной связи, приводится обоснование актуальности ее применения на занятиях. Материал статьи подкреплен примером из собственного опыта проведения междисциплинарных занятий со студентами.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Реализация идеи народности воспитания К.Д. Ушинского в процессе ознакомления современных школьников с произведениями живописи

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Тимошкина Надежда Александровна, Петрова Ольга Борисовна
    рубрика:
    Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
    Аннотаци:
    В статье раскрывается роль произведений живописи в реализации идеи народности К.Д. Ушинского в современной школе. На примере конкретных произведений живописи показано, как можно педагогам и родителям использовать данный материал в процессе учебной работы и внеурочной деятельности для воспитания нравственных качеств личности школьников, любви к Родине и ее национальным традициям.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Созвучие задач обновлённого федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования педагогическим идеям К.Д. Ушинского

    Конференци статья
    Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского
    Автор:
    Малова Ольга Николаевна
    рубрика:
    Вклад К.Д. Ушинского в развитие дошкольного образования
    Аннотаци:
    В статье анализируется созвучие содержания образовательных областей обновлённого ФГОС дошкольного образования педагогическим идеям К.Д. Ушинского.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ