Список публикаций по ключевому слову: «психолог»
-
Психологические основы интерактивного обучения в высшей школе: эмпирическое исследование
Глава в книге
Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Орехова Светлана Евгеньевна, Сивак Оксана Анатольевна, Шевцова Александра Викторовна
- Рубрика:
- Глава 5
- Аннотаци:
- Современное интерактивное образование в высшей школе – это инновационный подход, объединяющий преподавание и обучение посредством активного участия всех вовлеченных в образовательный процесс. В исследовании анализируются психологические предпосылки этого метода и его воздействие на эффективность усвоения знаний студентами. Рассматривается взаимосвязь между применением интерактивных методов и академическими достижениями, уровнем удовлетворенности студентов процессом обучения в высших учебных заведениях. Исследование опиралось на данные, собранные посредством добровольного анонимного интернет-опроса среди обучающихся на уровнях бакалавриата и магистратуры гуманитарных специальностей, что позволило получить всестороннее представление о восприятии интерактивного образовательного процесса в вузе. Для проведения опроса была использована платформа Yandex Forms, которая позволила обеспечить удобство и простоту доступа для участников. Методология исследования включала анкету, разработанную с целью изучения различных аспектов применения интерактивных методов обучения в высших учебных заведениях.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Использование ряда психолого-педагогических приемов в преподавании биологических дисциплин
Глава в книге Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Хотулёва Ольга Викторовна
- Рубрика:
- Глава 8
- Аннотаци:
- Глава посвящена применению комплекса психолого-педагогических приемов в экспериментальном обучении биологии. Проведённый анализ показал, что психолого-педагогические приемы являются важным средством повышения качества обучения биологии и способствуют созданию благоприятной эмоциональной атмосферы. В главе отмечается, что процесс обучения представляет собой не пассивное потребление информации, а динамичное формирование знаний в социальном контексте. Школьники не просто воспринимают информацию от учителя, а самостоятельно участвуют в образовательном процессе – задают вопросы, вступают в дискуссии, анализируют задачи совместно со сверстниками либо выполняют проектную работу. Основой становится коллективная деятельность. Педагог лишь организует пространство для поиска информации, помогает структурировать мысли учеников и развивать способность к самостоятельному решению задач. При использовании данных подходов обучающиеся становятся авторами собственного образовательного пути: они осваивают навыки анализа информации, развивают критическое мышление, приобретают опыт командной работы и социальной коммуникации. Активное участие способствует росту мотивации к учебе за счет личной включенности в совместную деятельность со сверстниками. Такой формат подготовки соответствует требованиям современного общества к универсальным умениям выпускников школ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психология в поисках метафизического синтеза: от горизонтальной фрагментации подходов к вертикальной интеграции
Глава в книге Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Павленко Светлана Александровна
- Рубрика:
- Глава 23
- Аннотаци:
- В главе представлен развернутый анализ методологического кризиса современной психологии, характеризующегося «горизонтальной фрагментацией» и утратой целостного предмета исследования. В качестве выхода из кризиса предлагается парадигмальный сдвиг: переход от изучения отдельных психических функций к исследованию сознания как многоуровневого феномена. Обосновывается необходимость введения понятия «эталонного состояния психики» как цели психологической практики, превосходящей условные категории «нормы» и «патологии». Психика определяется как голографическая система, включающая биофизический, феноменологический и трансперсональный уровни. Для методологического обеспечения новой парадигмы предлагается синтез феноменологии Э. Гуссерля, квантовых теорий сознания и контемплативных практик. Глава нацелена на формирование комплексного, научно и философски обоснованного взгляда на будущее психологии как науки.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Феномен «близнецовых пламен»: психологический анализ истинных и ложных форм связи
Глава в книге Современные образовательные технологии: психология и педагогика- Автор:
- Павленко Светлана Александровна
- Рубрика:
- Глава 25
- Аннотаци:
- В главе представлен комплексный психологический анализ феномена «близнецовых пламен», получившего широкое распространение в популярной культуре. Целью исследования является демистификация данного концепта и его перевод из эзотерической плоскости в научный дискурс. На основе синтеза теории привязанности (Дж. Боулби), аналитической психологии (К.Г. Юнг) и концепции лимеренции (Д. Теннов) предложена модель дифференциации «истинных» и «ложных» форм связи. «Ложное близнецовое пламя» рассматривается не как ошибка выбора, а как необходимый катализатор, активирующий непроработанные травмы и теневые аспекты личности. «Истинная» связь, в свою очередь, интерпретируется как результат успешной психологической интеграции и формирования зрелой привязанности. В главе обосновывается трехуровневая модель терапевтической работы (телесный, эмоциональный, когнитивный уровни) для трансформации деструктивных паттернов, активированных в таких отношениях. Исследование открывает перспективы для разработки валидных терапевтических стратегий помощи лицам, переживающим интенсивные и кризисные межличностные связи, описываемые в терминах «близнецовых пламен».
- Тӗп сӑмахсем:
-
Симуляционное обучение в практической подготовке будущих сотрудников правоохранительных органов
Статья в сборнике трудов конференции
Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Полякова Полина Валерьевна, Косякова Яна Сергеевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются различные аспекты симуляционного обучения в практической подготовке сотрудников правоохранительных органов. Основное внимание уделено анализу необходимых условий для развития у обучающихся широкого диапазона компетенций и прочного закрепления практических навыков у них посредством применения эффективных образовательных технологий в рамках современного профессионального юридического образования.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психология цвета
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Клинникова Нина Владимировна, Гриценко Ева Анатольевна
- Рубрика:
- Современные технологии в образовании
- Аннотаци:
- Статья посвящена психологии цвета и его влиянию на эмоции, восприятие и поведение человека. Рассматриваются физиологические и психологические аспекты восприятия цвета, культурные различия в интерпретации цветовых значений, а также практическое применение знаний о цвете в маркетинге, дизайне и самовыражении личности. На основе проведённого анкетирования выявлены гендерные особенности в предпочтениях цветов и цветовых сочетаний, что подчёркивает важность учёта этих факторов в визуальной коммуникации.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Семья как ресурс психологического благополучия школьника
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Гани Светлана Вячеславовна, Константинова Наталья Ивановна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье представлены обобщенные результаты эмпирических исследований, проведенных авторами и показывающих значимость семейных отношений для психологического благополучия и развития ребенка в различные периоды его жизни. Особое внимание уделено старшему дошкольному периоду, где игровая деятельность и стиль воспитания влияют на успешность подготовки к школе, а также подростковому возрасту, когда поддержка семьи помогает сохранить доверительные отношения с ребенком.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Роль адекватной самооценки в формировании профессиональных компетенций студентов-психологов
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Анисимов Александр Сергеевич
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль адекватной самооценки в формировании профессиональных компетенций студентов-психологов. Анализируются теоретические исследования и эмпирические данные, подтверждающие значимость адекватной самооценки для профессионального становления и развития профессиональной идентичности будущих психологов. Представлены основные педагогические условия и психологические механизмы формирования адекватной самооценки студентов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические аспекты инновационной деятельности
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Поникаров Владимир Александрович, Советкина Мария Владимировна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье представлена история развития понятия «инновация», раскрыта сущность понятий «инновационная деятельность» и «инновационный процесс». Инновационная деятельность сотрудников предприятия рассматривается как деятельность творческая, рассмотрены сущность и значение психологических категорий «инновационность» и «креативность». Раскрыта сущность понятия «психологический барьер», проанализированы причины сопротивления персонала нововведениям.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Современные тенденции развития системы образования в патриотическом воспитании молодого поколения Липецкого региона
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Веревкина Татьяна Викторовна, Меремьянина Александра Ивановна, Сиверина Анна Викторовна
- Рубрика:
- Социальные процессы и образование
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания молодого поколения, условия комфортного психологического климата в семье и образовательного учреждения для гармоничного всестороннего развития гражданской личности в России. Акцентируется внимание на организации системы патриотического воспитания молодого поколения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Нейропсихологические игры и упражнения как средство развития произвольного внимания старших дошкольников с задержкой психического развития
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Ковалева Людмила Федоровна, Заболотских Ольга Павловна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье отражены результаты изучения произвольного (активного) внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Перечислены методики, позволяющие определить уровень развития основных характеристик произвольного внимания, показаны получившиеся результаты. Использование для развития произвольного внимания программы с включением нейропсихологических игр и упражнений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение: ключ к успешному обучению и развитию личности
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Сазонова Виктория Андреевна, Брешковская Каринэ Юрьевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые аспекты психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде, раскрывается его влияние на успешное обучение и формирование полноценной личности. Излагаются теоретические основания, ключевые цели, принципы и направления организации сопровождения, представлены его важнейшие результаты для развития личности учащегося.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Выявление и профилактика суицидальных наклонностей подростка с использованием информационных технологий
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Лобаков Никита Дмитриевич, Жмурина Дарья Дмитриевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается опыт перехода образовательной организации на использование цифровой платформы АРМБОС для диагностики и профилактики суицидальных наклонностей среди подростков. Описываются преимущества автоматизированной обработки тестов «СПТ» и «АВиЖС», а также влияние внедрения информационных технологий на эффективность реагирования педагогов-психологов. Приведены существующие диагностические практики, методики и технологии, применяемые в психолого-педагогической работе. Выводы основаны на результатах исследования среди студентов анонимного учебного учреждения и анализе динамики обращений.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Особенности организации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Бутова Людмила Александровна, Лунева Дарья Юрьевна, Мокроусова Ирина Андреевна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматривается система организации тьюторского сопровождения обучающихся с ОВЗ в образовательных учреждениях. Описана актуальность системы персонального сопровождения учебной деятельности учащегося с особыми образовательными потребностями.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях цифровизации образования
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Романова Ангелина Валерьевна, Саглам Фируза Альбертовна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психолого-педагогическое сопровождение формирования личностной готовности у старших дошкольников с ОВЗ к школьному обучению
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Кусова Дарья Евгеньевна, Косыгина Елена Александровна, Бутова Людмила Александровна
- Рубрика:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются теоретические основы психолого-педагогического сопровождения процесса формирования личностной готовности к школьному обучению у старших дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Анализируются компоненты личностной готовности и специфика ее формирования у детей данной категории. Представлен обзор исследований отечественных авторов по рассматриваемой проблематике. Раскрываются основные направления и содержание психолого-педагогического сопровождения, направленного на развитие личностной готовности к школе у детей с ОВЗ.
- Тӗп сӑмахсем:
-
ИКТ на занятиях по английскому языку со студентами-психологами в вузе
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Важорова Евгения Валерьевна, Баранова Альфия Рафаиловна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается использование информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на занятиях по английскому языку со студентами-психологами в вузе. Приводятся примеры интерактивных упражнений на онлайн-платформе simple class, в которых содержатся профессиональная лексика будущих психологов на английском языке. Отмечается, что использование таких упражнений поможет в усвоении профессиональной лексики на английском языке.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Профессиональный стресс в гражданской авиации: специфика проявления, психологические ресурсы и стратегии совладания персонала
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Абрамов Александр Олегович, Захарова Анна Николаевна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается феномен профессионального организационного стресса в контексте деятельности персонала гражданской авиации. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения механизмов социально-психологической адаптации специалистов авиационной отрасли в условиях повышенной стрессогенности рабочей среды. Результаты анализа научных источников демонстрируют, что профессиональный стресс в гражданской авиации характеризуется высокой интенсивностью и специфическими проявлениями, обусловленными экстремальными условиями труда, выявлены ключевые стрессогенные факторы. Результаты исследования могут быть использованы при разработке программ профилактики повышения психологической устойчивости авиационного персонала.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Клиническая психология в организации здравоохранения и общественном здоровье: проблемы и пути решения
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Горовая Мария Олеговна
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- В статье рассматривается роль клинической психологии в системе здравоохранения и её влияние на общественное здоровье. Анализируются ключевые проблемы, связанные с дефицитом специалистов в данной области и недостаточным внедрением психологических практик в медицинские учреждения. Особое внимание уделено потенциалу клинической психологии в профилактике соматических заболеваний, снижении фармакологической нагрузки и разгрузке врачей первичного звена. Предлагаются возможные решения для оптимизации работы клинических психологов и повышения их роли в системе здравоохранения.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Портрет успешного студента
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Литвинова Анастасия Витальевна, Такмазян Ольга Сергеевна, Такмазян Виталий Петрович
- Рубрика:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Аннотаци:
- Современное общество предъявляет высокие требования к студентам, ожидая от них не только глубоких профессиональных знаний, но и умения эффективно решать задачи, проявлять инициативу, мыслить творчески и успешно взаимодействовать с окружающими людьми. Исследование направлено на определение особенностей, ресурсов и перспектив развития успешного студента. Авторы рассматривают такие важные аспекты, как когнитивные способности, эмоциональная зрелость, организационные навыки, профессиональная ориентация и социальную вовлеченность.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Энергия движения: как физическая культура формирует здоровье и качество жизни, влияние на психологическое здоровье
Статья в сборнике трудов конференции Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества- Автор:
- Шевченко Максим Иванович
- Рубрика:
- Методический инструментарий поддержки и развития педагога
- Аннотаци:
- В современном мире физическая культура и спорт стали неотъемлемой частью жизни человека. Учитывая увеличивающийся уровень сидячего образа жизни, вызванного технологическим прогрессом и урбанизацией, важность физической активности не может быть переоценена. Энергия движения, обусловленная регулярной физической активностью, играет ключевую роль в формировании здоровья и повышении качества жизни. В статье рассматривается влияние физической культуры на здоровье человека и выявляет основные механизмы, способствующие улучшению общего самочувствия, исследуются механизмы, через которые физическая активность влияет на психоэмоциональное состояние, приводятся результаты исследования, подтверждающие связь между физической активностью и уровнем психического благополучия.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологические механизмы влияния самооценки на академические достижения студентов-психологов
Статья в сборнике трудов конференции
Стратегии устойчивого развития: социальные, экономические и юридические аспекты- Автор:
- Анисимов Александр Сергеевич
- Рубрика:
- Проблемы социализации и профессионального становления личности
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются психологические механизмы, посредством которых самооценка студентов-психологов оказывает влияние на их академическую успеваемость. Анализируются теоретические подходы к определению самооценки как психологического конструкта, выделяются основные компоненты и функции самооценки, раскрываются когнитивные, эмоциональные и поведенческие механизмы ее воздействия на учебную деятельность. Особое внимание уделяется специфике проявления данных механизмов у студентов-психологов, обусловленной особенностями профессиональной подготовки и спецификой будущей профессиональной деятельности.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Психологическая подготовка стрелков в стрельбе из традиционного лука: методические подходы и практика применения
Статья в сборнике трудов конференции
Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025- Автор:
- Афанасьев Вячеслав Владимирович, Лисачев Данил Юрьевич, Черкашин Мичил Петрович, Колодезникова Сардаана Ивановна
- Рубрика:
- Медико-биологические и психолого-педагогические аспекты сопровождения тренировочного процесса в национальных видах спорта
- Аннотаци:
- В статье раскрываются особенности психологической подготовки спортсменов, занимающихся стрельбой из традиционного лука, Учитывая специфику данной дисциплины, требующей высокой точности, мгновенной реакции и эмоциональной устойчивости, автором представлена адаптированная программа психотренинга, включающая методы визуализации, саморегуляции, управления тревожностью и когнитивные техники, адаптированных для стрелков, специализирующихся на стрельбе из традиционного лука, и показать их эффективность на примере работы со спортсменами Республики Саха (Якутия), подтверждающие эффективность предложенных методов, Анализ показал положительную динамику в снижении тревожности, повышении концентрации внимания и стабильности соревновательных результатов.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Проблемы профессиональной деятельности тренеров в процессе тренировок: психологические, организационные и методические аспекты
Статья в сборнике трудов конференции Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025- Автор:
- Лукин Софрон Степанович, Шергин Георгий Николаевич
- Рубрика:
- Актуальные вопросы подготовки кадров для сферы физической культуры и спорта
- Аннотаци:
- В статье рассматриваются ключевые проблемы, с которыми сталкиваются тренеры в процессе организации и проведения тренировок. Автор анализирует психологические, организационные и методические трудности, а также предлагает пути их решения для повышения эффективности работы тренеров и улучшения результатов спортсменов. Особое внимание уделяется современным подходам к подготовке тренеров и использованию технологий в тренировочном процессе.
- Тӗп сӑмахсем:
-
Развитие психологической устойчивости школьников к различным видам опасности
Статья в сборнике трудов конференции Игры Манчаары: преемственность поколений в развитии национальных видов спорта – 2025- Автор:
- Хастаева Александра Владимировна
- Рубрика:
- Проблемы безопасности жизнедеятельности
- Аннотаци:
- В современном мире учащиеся сталкиваются с множеством опасностей, включая травлю, стрессовые ситуации, информационные угрозы и экстремальные ситуации. Развитие психологической устойчивости школьников становится важной задачей педагогов и психологов для обеспечения их безопасного и гармоничного развития. В статье рассматриваются теоретические основы понятия психологической устойчивости, факторы её формирования у подростков, а также методы и программы, способствующие развитию данной компетенции.
- Тӗп сӑмахсем: