Чув
Регистраци Кӗрӳ

Тӗп сӑмах тӑрӑх публикацисен списокӗ: «обучающиеся с расстройствами аутистического спектра»

  • Возможность использования нейрогимнастики в работе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Актуальные проблемы нейросенсомоторного развития детей: семейные и средовые поддерживающие факторы
    Автор:
    Серебряная Мария Витальевна, Стовбун Наталья Викторовна
    рубрика:
    Современные технологии нейросенсомоторного развития детей
    Аннотаци:
    В статье раскрыт вопрос о возможности использования нейрогимнастических упражнений в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра на уровне школьного образования. Авторы приходят к выводу о возможности включения в работу педагогов отдельных упражнений, если они соответствуют следующим условиям: доступность, воспроизводимость и соотносимость с актуальными возможностями.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Психолого-педагогические условия эффективного тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Радченко Оксана Юрьевна, Шляхтина Светлана Николаевна, Жучкова Надежда Владимировна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье представлен анализ психолого-педагогических условий эффективного тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра. В качестве одного из таких условий авторы выделяют индивидуализацию жизненной среды ребенка РАС. Авторами также дается отражение роли тьютора в организации взаимодействия всех участников образовательных отношений и характеризуется содержание этого взаимодействия в качестве необходимого для эффективного сопровождения психолого-педагогического условия.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • Особенности тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования

    Конференци статья
    Социально-педагогические вопросы образования и воспитания
    Автор:
    Журавлева Елена Александровна, Даценко Елена Алексеевна, Стовбун Наталья Викторовна
    рубрика:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотаци:
    В статье отражены особенности тьюторского сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях инклюзивного образования общеобразовательной школы. Авторы рассматривают цели, задачи и принципы, которые характеризуют деятельность тьютора в инклюзии.
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ 

  • «Тренировочная кухня» как прогрессивная инклюзивная практика в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения

    Конференци статья
    Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества
    Автор:
    Серебряная Мария Витальевна, Захарова Светлана Викторовна, Моршнева Лилия Юрьевна
    рубрика:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотаци:
    В статье раскрывается перспектива применения практики «Тренировочной кухни» в сопровождении детей с расстройствами аутистического спектра в условиях общеобразовательного учреждения. Авторы раскрывают содержание разработки, характеризуя этапы включения в реальную социально-бытовую ситуацию сначала в игровой форме, а затем в ситуации, максимально приближенной к реальной. Затем авторы отвечают на вопрос о возможности формирования жизненных компетенций в области самообслуживания у обучающихся с расстройствами аутистического спектра с помощью «Тренировочной кухни».
    Тӗп сӑмахсем:
    Куҫ