«Psychology of Pre-School Education» 

DOI: 10.31483/a-10301
Open Access
Psychology of Pre-School Education
Creative commons logo
Title:
Psychology of Pre-School Education
Current state:
In archives
ISBN:
978-5-907411-51-7
Number of pages:
104

Современная ситуация в образовании определяется не только введением новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования, содержащих требования к обучающимся, но и нового профессионального стандарта педагога. Педагог рассматривается как ключевая фигура реформирования образования. Это подтверждает высказывание К.Д. Ушинского о том, что в деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя.


Sections

  • 1. Все направления

Key dates

Material reception

to 16.07.2021 (inclusive)

Payment of the registration fee

to 16.07.2021 (inclusive)

Electronic variant

to 16.08.2021 (inclusive)

Sending of printed collections of articles to authors

to 16.08.2021 (inclusive)