«Psychology of Pre-School Education»
DOI: 10.31483/a-10301
Open Access
- Title:
- Psychology of Pre-School Education
- Current state:
- In archives
- ISBN:
- 978-5-907411-51-7
- Number of pages:
- 104
Современная ситуация в образовании определяется не только введением новых Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) общего образования, содержащих требования к обучающимся, но и нового профессионального стандарта педагога. Педагог рассматривается как ключевая фигура реформирования образования. Это подтверждает высказывание К.Д. Ушинского о том, что в деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя.
Sections
- 1. Все направления
Key dates
Material reception
to 16.07.2021 (inclusive)
Payment of the registration fee
to 16.07.2021 (inclusive)
Electronic variant
to 16.08.2021 (inclusive)
Sending of printed collections of articles to authors
to 16.08.2021 (inclusive)