En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Tsvetovye simvoly

Tsvetovye simvoly

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Inessa P. Zlenko 1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
127-130
Received: 2 February 2022

Rating:
Article accesses:
947
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Zlenko I. P. (2022). Tsvetovye simvoly. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 127-130. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные вопросы символики цветовых оттенков во французской лингвокультуре. Исследование было проведено с помощью описательного метода. Доказательной базой является обширный фактический материал, задача которого – продемонстрировать важность прилагательных цвета в языковой культуре определенной нации.

References

  1. 1. Бим И.А. Идейно-политическое воспитание средствами иностранного языка на современном этапе развития политического общества [Текст]: статья / И.А. Бим. – Иностранные языки в школе. – М.: Просвещение, 1976. – №4. – с. 30.
  2. 2. Веденина Л.Г. Особенности французского языка: пособие для учителя [Текст]: пособие / Л.Г. Веденина – М.: Просвещение, 2008. – 240с.
  3. 3. Гак В.Г. Язык как форма самовыражения народа [Текст]: статья / В.Г. Гак // Сб.: Язык как средство трансляции культуры. – М.: Наука, 2014. – С. 54–68.
  4. 4. Сергиевский М.В. История французского языка [Текст]: учебник / М.В. Сергиевский. – М.: Наука, 2000. – 474 с.
  5. 5. Тер-Минасова С.Г. Война и мир языков и культур: вопросы теории и практики [Текст]: учебник / С.Г. Тер-Минасова – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007. – 286 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.