Gipertimnyi psikhotip lichnosti terrorista v kriminalisticheskom profilirovanii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Author:
Olga O. Ziberova 1
Work direction:
Уголовный процесс и криминалистика
Pages:
212-214
Received: 9 February 2022

Rating:
Article accesses:
1347
Published in:
РИНЦ
1 Kaliningradskii filial FGKOU VO "Sankt-Peterburgskii universitet MVD Rossii"
For citation:
Ziberova O. O. (2022). Gipertimnyi psikhotip lichnosti terrorista v kriminalisticheskom profilirovanii. Law, Economics and Management, 212-214. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена одному из самых непредсказуемых психотипов личности – гипертимному. Реализация методики криминалистического профайлинга невозможна без знаний нюансов отдельных психотипов.

References

  1. 1. Черниговская Т.В. Нейрофизиология в поисках смыслов / Т.В. Черниговская //Журнал эволюционной биохимии и физиологии. – 2020. – Т. 56. – №7. – С. 833–834.
  2. 2. Болеев Т.К. Психологическое профилирование в работе с подростками группы риска / Т.К. Болеев, Д.С. Жаркинбаева, Ж.А. Абдилаким // Colloquium-journal. – 2020. – №3–6 (55). – С. 45–52.
  3. 3. Горелов А.А. Тест Люшера как метод оценки психоэмоционального состояния студенток с разным уровнем здоровья / А.А. Горелов , Е.Н. Копейкина, О.Г. Румба [и др.] // Теория и практика физической культуры. – 2017. – №4. – С. 35–37.
  4. 4. Базыма Б.А. Цвет и психика (продолжение). Цветовой тест Люшера / Б.А. Базыма [Электронный адрес]. – Режим досутпа: https:// psyfactor.org/lib/colorpsy7.htm
  5. 5. Бабичева Р.Ф. Влияние психотипа личности на выбор роли при работе в команде / Р.Ф. Бабичева// Экономика, социология и право. – 2016. – №3. – С. 43–47.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.