Digital Technologies of Education
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Valentina V. Stoliarova 1
- Work direction:
- Цифровая трансформация образования
- Pages:
- 85-88
- Received: 28 February 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1183
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Iuzhno-Rossiiskii gosudarstvennyi politekhnicheskii universitet (NPI) im. M.I. Platova"
- APA
For citation:
Stoliarova V. V. (2022). Digital Technologies of Education. Pedagogy, Psychology, Society, 85-88. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-101204
DOI: 10.31483/r-101204
Abstract
В статье рассматривается проблема цифровизации в сфере образования, положительные и отрицательные аспекты внедрения цифровых технологий в образовательном процессе в техническом вузе. Наиболее эффективным и результативным автор считает смешанный формат обучения, когда цифровые технологии используются параллельно с очным обучением.
References
- 1. Буданцев Д.В. Цифровизация в сфере образования: обзор российских научных публикаций [Текст] / Д.В. Буданцев // Молодой ученый. – 2020. – №27 (317). – С. 120–127 [Электронный ресурс]/ – Режим доступа: http://moluch.ru/archive/317/72477/
- 2. Воробьев И.А. Плюсы и минусы цифровизации в образовании / И.А. Воробьев, А.В. Жукова, К.А. Минакова // Педагогические науки. – 2021. – №1 (103). – С. 110–118.
- 3. Уваров А.Ю. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования [Текст] / А.Ю. Уваров, Э. Гейбл, И.В. Дворецкая [и др.]; под ред. А.Ю. Уварова, И.Д. Фрумина; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики», Ин-т образования. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2019. – 343 с.
Comments(0)