T'iutor, nastavnik, kurator: obshchie i spetsificheskie cherty

Proceeding
VI International Conference «Days of Student Science»
Creative commons logo
Published in:
VI International Conference «Days of Student Science»
Author:
Tatiana M. Pudlich 1
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
51-51
Received: 29 March 2022

Rating:
Article accesses:
1753
Published in:
РИНЦ
1 Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov. M.V. Lomonosov
For citation:
Pudlich T. M. (2022). T'iutor, nastavnik, kurator: obshchie i spetsificheskie cherty. Days of Student Science, 51-51. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются основные черты и функции наставника, тьютора и куратора. В заключение автор описывает общие черты и отличия между этими профессиями.

References

  1. 1. Мартынова М.Д. Роль куратора академической группы в системе высшего образования / М.Д. Мартынова // Интеграция образования. – 2004. – №4. – С. 90–92
  2. 2. О направлении целевой модели наставничества и методологических рекомендаций [Электронный ресурс]. – Режим доступа https://posh2.hmansy.eduru.ru (дата обращения: 02.03.2021).
  3. 3. Тюрина И.В. Роль тьюторов в образовании детей с ограниченными возможностями здоровья / И.В. Тюрина // Проблемы педагогики. – 2015.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.