Osobennosti raboty psikhologa v internet-prostranstve

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Veronika V. Ponomareva 1
Scientific advisers:
Roman A. Dormidontov1 , Iuliia V. Romanova1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
145-146
Received: 6 April 2022

Rating:
Article accesses:
1980
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Ponomareva V. V. (2022). Osobennosti raboty psikhologa v internet-prostranstve. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 145-146. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности работы психолога в интернет-пространстве. В современном мире индивидуальное и групповое онлайн-консультирование становится все более востребованным и имеет ряд преимуществ и недостатков в сравнении с офлайн-работой психолога. Теперь психологическую помощь в Интернете стало возможным оказывать с минимальными временными затратами, что существенно повышает спрос на услуги психологов. Описаны особенности вхождения частных практикующих специалистов на рынок онлайн-услуг, их перспективы, сложности и возможности.

References

  1. 1. Абросимова Ю.А. Особенности мотивации клиентов психологических интернет-консультаций (текст научной статьи по специальности «Психологические науки») / Ю.А. Абросимова // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. – 2012.
  2. 2. Селезнева Е.П. Особенности психологического консультирования онлайн / Е.П. Селезнева (текст научной статьи по специальности «Психологические науки») // Журнал StudNet. – 2020. – С. 450–453.
  3. 3. Зубарева А.М. Психологическая помощь в онлайн-консультировании (текст научной статьи по специальности «Психологические науки») / А.М. Зубарева, З.Т. Джелиева // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – №1, т. 8.
  4. 4. Суворова Е.В. Онлайн-фестиваль игр как инструмент психолога, психотерапевта, специалиста помогающих практик (текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации») / Е.В. Суворова // StudNet. – 2021.
  5. 5. Лаврова Е.В. Вызовы и находки психологического консультирования онлайн (текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации») / Е.В. Лаврова, Е.А. Куминская; ФГБНУ «Психологический институт РАО» // II Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии, посвященная памяти Федора Ефимовича Василюка: сборник материалов. – 2020. – С. 164–166.
  6. 6. Филимонова Н.И. Отношение к онлайн-формату и особенности вхождения в профессию частнопрактикующих психологов (текст научной статьи по специальности «Науки об образовании») / Н.И. Филимонова // Новая психология профессионального труда педагога: от нестабильной реальности к устойчивому развитию. – 2021. – С. 269–273.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.