En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Days of Student Science
  4. Utrennie gigienicheskie probezhki kak sostavliaius...

Utrennie gigienicheskie probezhki kak sostavliaiushchaia ZOZh

Proceeding
VI International Conference «Days of Student Science»
Creative commons logo
Published in:
VI International Conference «Days of Student Science»
Authors:
Ilvina L. Ganieva 1 , Ralina R. Zakirova 1
Scientific adviser:
Aliia M. Valieva1
Work direction:
Актуальные проблемы естественно-научного направления и физической культуры
Pages:
67-68
Received: 11 April 2022

Rating:
Article accesses:
1398
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Cooperative Institute (branch) of ANEO of HE of CU of RF “Russian University of Cooperation”
For citation:
Ganieva I. L., & Zakirova R. R. (2022). Utrennie gigienicheskie probezhki kak sostavliaiushchaia ZOZh. Days of Student Science, 67-68. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу составляющих здорового образа жизни. Внимание авторов уделено бегу. В статье рассмотрена польза бега по утрам, основные правила выполнение утренней пробежки и то, как бег отражается на здоровье человека.

References

  1. 1. Арселли Э.Е. Тренировка в марафонском беге: научный подход / Э.Е. Арселли. – М.: Терра-Спорт,2009. – 79 с.
  2. 2. Ашмарин Б.А. Теория и методики физического воспитания / Б.А. Ашмарин. – М.: Просвещение, 2012. – 325 с.
  3. 3. Войцеховский С.М. Физическая подготовка спортсменов высшего класса / С.М. Войцеховский. – М.: Физкультура и спорт, 2008. – 164 с.
  4. 4. Волков Л.В. Физические способности детей и подростков / Л.В. Волков. – Киев: Здоровье, 2008. – 24–27с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.