En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Iazykovye sredstva sozdaniia psikhologicheskogo ob...

Iazykovye sredstva sozdaniia psikhologicheskogo obraza cherkeshenki v poeme A.S. Pushkina "Kavkazskii plennik"

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Inna V. Apryshkina 1
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
69-73
Received: 5 May 2022

Rating:
Article accesses:
1180
Published in:
РИНЦ
1 Filial GBOU VO "Stavropol'skii gosudarstvennyi pedagogicheskii institut" v g. Budennovske
For citation:
Apryshkina I. V. (2022). Iazykovye sredstva sozdaniia psikhologicheskogo obraza cherkeshenki v poeme A.S. Pushkina "Kavkazskii plennik". Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 69-73. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросам создания женского образа, образа женщины-горянки, проживающей на территории Северного Кавказа, в художественном тексте с помощью языковых средств. Автором предпринята попытка описания образа персонажа художественного произведения посредством структурирования художественного образа на процессуальные и непроцессуальные характеристики женского персонажа, заявленного автором в поэме «Кавказский пленник». К процессуальным характеристикам были отнесены действия, мотивы и цели деятельности, фактическое осуществление задуманного, особенности речевого поведения, верификация. В качестве непроцессуальных характеристик женского образа были описаны внешность героини: общий внешний облик, лицо, взгляд, атрибуты, система ценностей, интеллектуальные качества. Отдельное внимание уделено средствам номинации, которые использовал А.С. Пушкин для воссоздания колоритного образа. В основу статьи положена модель анализа образа персонажа художественного произведения, предложенная исследователем С.В. Черновой. Данная модель позволила определить и описать ряд языковых средств, используемых А.С. Пушкиным для описания образа женщины-горянки в поэме «Кавказский пленник» – метафора, эпитет, сравнение, олицетворение, анафора, инверсия, риторический вопрос, риторическое восклицание, лексический повтор. В статье также выявлены и охарактеризованы виды основных и второстепенных языковых характеристик образа женщины Северного Кавказа в поэме А.С. Пушкина «Кавказский пленник».

References

  1. 1. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Вопросы языкознания. – 1995. – №1. – С. 37–67.
  2. 2. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с.
  3. 3. Богин Г.И. Модель языковой личности в её отношении к разновидностям текстов: дис. … д-ра филол. наук. – Л., 1984. – 310 с.
  4. 4. Болотнова Н.С. Коммуникативная стилистика текста. Словарь-тезаурус. – Томск: Изд-во Томского государственного педагогического университета, 2008. – 384 с.
  5. 5. Пушкин А.С. Полное собрание сочинений в десяти томах. – М.; Л.: Изд-во Академии наук СССР, 1950.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.