Trevozhnost' mladshikh shkol'nikov kak faktor riska v obrazovatel'noi srede
Proceeding
- Published in:
- Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
- Author:
- Ekaterina N. Oreshina 1
- Work direction:
- Personal Development of Subjects of Modern Education
- Pages:
- 117-122
- Received: 8 May 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1724
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Oreshina E. N. (2022). Trevozhnost' mladshikh shkol'nikov kak faktor riska v obrazovatel'noi srede. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 117-122. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассмотрена тревожность младших школьников как специфический фактор риска в образовательной среде, прослежено влияние динамики школьной тревожности на содержание и соотношение мер по обеспечению психологической безопасности младшего школьника и профилактике ее нарушений.
References
- 1. Безопасная образовательная среда: теоретические психолого-педагогические основы формирования, сопровождения и оценки / под науч. ред. И.А. Баевой, С.В. Тарасова. – СПб.: ЛОИРО, 2014. – 269 с.
- 2. Владимирова Л.М. Развитие оценочной компетенции учителя как педагогическая проблема / Л.М. Владимирова // Школа и наука. – 2020. – №3. – С. 93–99.
- 3. Ожогова Е.Г. Динамика и факторы возникновения тревожности у современных младших школьников / Е.Г. Ожогова, Е.В. Намсик // Проблемы современного педагогического образования. – 2018. – №61–4. – С. 314–317.
- 4. Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и школьный возраст / А.М. Прихожан. – СПб.: Питер, 2009. – 192 с.
- 5. Савицкая Н. Российские школьники – самые тревожные в мире [Электронный ресурс] / Н. Савицкая // Независимая газета. – 04.09.2019.
- 6. Шахова Л.И. Сопровождение психологической безопасности младших школьников и учащихся кадетских классов: риск-ресурсный подход / Л.И. Шахова // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. – 2015. – №174. – С. 159–169.
Comments(0)