Tsifrovaia sreda kak osnova novoi traektorii razvitiia intellektual'nykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Irina V. Lapshina 1 , Elena A. Pershonkova 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
51-53
Received: 10 May 2022

Rating:
Article accesses:
2043
Published in:
РИНЦ
1 Taganrogskii institut im. A.P. Chekhova (filial) FGBOU VO "Rostovskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet (RINKh)"
For citation:
Lapshina I. V., & Pershonkova E. A. (2022). Tsifrovaia sreda kak osnova novoi traektorii razvitiia intellektual'nykh sposobnostei mladshikh shkol'nikov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 51-53. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Современное образование с использованием электронных образовательных и цифровых ресурсов может ускорить процесс получения и усвоения знаний. Дети «альфа», старшие из которых сейчас в основном еще обучаются в начальной школе, отличаются нестандартным практико-ориентированным мышлением, ранним развитием, интересом к самообразованию. По мнению авторов, оптимальное развитие современных младшеклассников возможно в цифровой среде, где ключевыми факторами развития выступают игра, общение и проектная деятельность.

References

  1. 1. Бажевич В.Л. Организация учебных занятий в начальной школе // Начальная школа. – 2007. – №6 – С. 38–42.
  2. 2. Выготский Л.С. Умственное развитие детей в процессе обучения. – M., 2005. – 136 с.
  3. 3. Дружинин В.Н. Сотрудничество в обучении. – М.: Просвещение, 2005. – 191 с.
  4. 4. Мерзон Е.Е. Неоднозначность проблем цифрового образования / Е.Е. Мерзон, О.Р. Рябов // Психология человека в образовании. – 2019. – Т. 1. №1. – С. 39–43.
  5. 5. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды / под ред. В.В. Давыдова, В.П. Зинченко. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.