En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Fundamental and applied research for key propriety...
  4. Ispol'zovanie akvariuma v obrazovatel'nom protsess...

Ispol'zovanie akvariuma v obrazovatel'nom protsesse v srednei shkole

Proceeding
All-Russian scientific conference with International Participation «Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference with International Participation «Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology»
Author:
Gulmira M. Metdzhanova 1
Scientific adviser:
Viacheslav A. Mikheev1
Work direction:
Педагогические аспекты преподавания дисциплин естественнонаучного цикла
Pages:
253-254
Received: 11 May 2022

Rating:
Article accesses:
1021
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Metdzhanova G. M. (2022). Ispol'zovanie akvariuma v obrazovatel'nom protsesse v srednei shkole. Fundamental and applied research for key propriety areas of bioecology and biotechnology, 253-254. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается использование аквариума на занятиях по ботанике, зоологии, экологии и генетике в общеобразовательных учреждениях.

References

  1. 1. Бобылева Л.Д. Неделя экологии в школе: учебное пособие по методике преподавания биологии / Л.Д. Бобылева, Л.И. Петрищева, Л.Ф. Скрылева. – Мичуринск, 2001. – 104 с.
  2. 2. Плонский В.Д. Полный справочник аквариумиста / В.Д. Плонский. – М.: Аквариум, 2002. – 343 с.
  3. 3. Штефан Дрейер. Аквариум: рыбы, растения, гидротехника / Штефан Дрейер, Райнер Кеплер. – М., 2001. – 197 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.