Sravnitel'naia nauchnaia kharakteristika emotsii i chuvstv

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect»
Author:
Ekaterina A. Kovalenko 1
Work direction:
Психолого-педагогические основы развития личности
Pages:
32-34
Received: 13 May 2022

Rating:
Article accesses:
2928
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Kovalenko E. A. (2022). Sravnitel'naia nauchnaia kharakteristika emotsii i chuvstv. Topical Issues of Personal Self-Development: Psychological and Pedagogical Aspect, 32-34. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Эмоции и чувства отражают наше отношение к тому или иному событию, человеку. В статье проведена сравнительная характеристика эмоций и чувств. Эмоции – это прямой, открытый отклик на событие на инстинктивном уровне, чувства – результат интеллектуальной деятельности, переживаний, мышления. Чувства и эмоции помогают человеку в наибольшей степени понять себя. Эмоциональные переживания способствую пониманию индивидом своих возможностей, способностей, недостатков. Отличительные особенности эмоций и чувств человека вызывают дискуссии, что располагает многих ученых к дальнейшему изучению данного вопроса.

References

  1. 1. Додонов Б.И. Эмоция как ценность / Б.И. Додонов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2019. – 79 с.
  2. 2. Немов Р.С. Психология: учебник в 3-ех кн. / Р.С. Немов. – 5-е изд. – М.: Гуманитарный издательский центр Владос, 2020. – 631 с.
  3. 3. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – АСТ, 2019. – 582 с.
  4. 4. Столяренко Л.Д. Психология: учебник / Л.Д. Столяренко. – СПб.: Питер, 2022. – 592 с.
  5. 5. Экман П. Психология эмоций / П. Экман. – СПб.: Питер, 2018. – 240 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.