En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vozmozhnosti logoritmiki v korrektsii fonetiko-fon...

Vozmozhnosti logoritmiki v korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u mladshikh shkol'nikov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Fedoseeva F. Iurevna 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
295-297
Received: 15 May 2022

Rating:
Article accesses:
729
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Tambovskii gosudarstvennyi universitet im. G.R. Derzhavina"
For citation:
Iurevna F. F. (2022). Vozmozhnosti logoritmiki v korrektsii fonetiko-fonematicheskogo nedorazvitiia rechi u mladshikh shkol'nikov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 295-297. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается логоритмика как метод коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у младших школьников. Раскрываются психофизиологические особенности младших школьников с ФФНР. Обосновывается влияние логоритмики на развитие высших психических функций и речи обучающихся начальной школы.

References

  1. 1. Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии / Н.А. Бернштейн. – М., 1991.
  2. 2. Воронова А.Е. Логоритмика для детей 5–7 лет / А.Е. Воронова. – М., 2019.
  3. 3. Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка / М.М. Кольцова. – М., 1979.
  4. 4. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга / А.Р. Лурия. – М., 1962.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.