En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Law, Economics and Management
  4. Organizatsiia po gruppam v bel'giiskikh ispravitel...

Organizatsiia po gruppam v bel'giiskikh ispravitel'no-vospitatel'nykh zavedeniiakh dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei vo vtoroi polovine XIX v. - nachale XX v.

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Law, Economics and Management»
Author:
Maksim V. Lavrentev 1
Work direction:
Историко-правовые проблемы развития государственности
Pages:
293-297
Received: 2 June 2022

Rating:
Article accesses:
861
Published in:
РИНЦ
1 ChPOU "Moskovskii gorodskoi otkrytyi kolledzh"
For citation:
Lavrentev M. V. (2022). Organizatsiia po gruppam v bel'giiskikh ispravitel'no-vospitatel'nykh zavedeniiakh dlia nesovershennoletnikh pravonarushitelei vo vtoroi polovine XIX v. - nachale XX v. Law, Economics and Management, 293-297. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена бельгийским исправительно-воспитательным заведениям, организации воспитанников по группам и отделениям. Рассказывается о группах, их составе, управлении, воспитании, обучении и исправлении юных правонарушителей в режиме групп воспитанников.

References

  1. 1. Альбицкий Е. Исправительно-воспитательные заведения для несовершеннолетних преступников и детей заброшенных в связи с законодательством о принудительном воспитании / Е. Альбицкий, А. Ширген. – Саратов: Типография Губернского земства, 1893.
  2. 2. Ануфриев К.И. Воспитательно-исправительные заведения и учреждения трудовой помощи и принудительного труда в Западной Европе (Германия, Бельгия, Англия, Франция и Швейцария) / К.И. Ануфриев. – Петроград: Городская типография, 1915.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.