En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vliianie iogi na organizm

Vliianie iogi na organizm

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Anastasiia K. Baizitova 1
Scientific adviser:
Svetlana I. Vlasenko1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
215-216
Received: 15 June 2022

Rating:
Article accesses:
909
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Baizitova A. K. (2022). Vliianie iogi na organizm. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 215-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен вопрос положительного влияния йоги на здоровье человека. Автор отмечает большую пользу упражнений, позволяющих ясно мыслить, легко дышать и эффективно двигаться.

References

  1. 1. Aйенгaр Б.К.С. Йoгa. Путь к здоровью / Б.К.С. Aйенгaр. – М.: Флинта, 2016. – 336 с.
  2. 2. Быков О. Гимнастика от ста недугов / О. Быков // Физкультура и спорт. – 2002. – №7.
  3. 3. Мудриевская Е.В. Гимнастика с элементами хатха-йоги в физическом воспитании студенток с низким уровнем физической подготовленности / Е.В. Мудриевская // Омский научный вестник. – 2008. – №3. – С. 160–162.
  4. 4. Ферштайн Г. Энциклопедия йоги / Г. Ферштайн; пер. с англ. А. Гарькавого. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2002. – 728 с.
  5. 5. Ханевская Г.В. Использование фитнес-йоги для укрепления психологического и физического здоровья студентов / Г.В. Ханевская, О.М. Пермяков // Современное состояние и перспективы развития научной мысли. – 2016. – С. 191–195.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.