En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Marafontsy-liubiteli: opredelenie, klassifikatsiia...

Marafontsy-liubiteli: opredelenie, klassifikatsiia, osobennosti podgotovki

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Vladimir I. Epanov 1 , Dmitrii A. Zubkov 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
231-232
Received: 30 June 2022

Rating:
Article accesses:
660
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chaikovskaia gosudarstvennaia akademiia fizicheskoi kul'tury i sporta"
For citation:
Epanov V. I., & Zubkov D. A. (2022). Marafontsy-liubiteli: opredelenie, klassifikatsiia, osobennosti podgotovki. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 231-232. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В последнее время наблюдается рост интереса к марафонскому бегу: увеличивается число людей, занимающихся марафонским бегом, осуществляется его активная пропаганда, увеличивается количество коммерческих и спортивных стартов. В научно-методической литературе всё чаще говорят о необходимости выделить марафонцев-любителей в отдельную категорию лиц, систематически занимающихся физической культурой, раскрыть особенности организации их тренировочной и соревновательной деятельности. В статье предложено авторское определение понятия «марафонцы-любители», сделана попытка их классификации по стажу занятий и спортивно-техническому результату, определены особенности их соревновательной и тренировочной деятельности.

References

  1. 1. Павличенко Л.В. Целевые установки спортивной деятельности бегунов-марафонцев в возрастной группе 35–60 лет / Л.В. Павличенко, В.Д. Сячин // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2021. – №4 (38). – С. 51–56.
  2. 2. Петров Н.Ю. Программа подготовки к марафону для бегунов-любителей / Н.Ю. Петров, В.А. Саватенков, В.В. Грошев // Физическое воспитание и спортивная тренировка. – 2016. – №1 (15). – С. 31 – 34
  3. 3. Полунин А.И. Теоретико-методические основы управления тренировочным процессом в беге на длинные и сверхдлинные дистанции при организации самостоятельных занятий: специальность 13.00.04 «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Полунин Александр Иванович. – М., 1995. – 61 с.
  4. 4. Румянцева Н.В. Особенности мотивов спортивной деятельности спортсменов-любителей / Н.В. Румянцева // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2020. – №4. – С. 107–112.
  5. 5. Сивов И.Н. Эмоциональное удовольствие как ведущий мотив занятий спортом спортсменов-любителей / И.Н. Сивов // ХIV Ежегодная научная сессия аспирантов и молодых ученых: материалы Всероссийской научной конференции (Вологда, 24–27 ноября 2020 года) / гл. ред. В.Н. Маковеев. – Вологда: Вологодский государственный университет, 2020. – С. 465–467.
  6. 6. Haugen T. The Training Characteristics of World-Class Distance Runners: An Integration of Scientific Literature and Results-Proven Practice / Haugen T. [et al.] // Sports Medicine-Open. – 2022. – Т. 8. №1. – С. 1–18.
  7. 7. Skitnevskiy V.L. Method Of Training Amateur Athletes For The Marathon / Skitnevskiy V.L. [et al.] [Electronic resource]. – Access mode: www. mjltm. com info@ mjltm. org. – 2018. – С. 300.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.