Methodic Basis of Conducting Scientific Research in Educational Institution

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-102989
Open Access
Methodological recommendations «Methodic Basis of Conducting Scientific Research in Educational Institution»
Creative commons logo
Published in:
Methodological recommendations «Methodic Basis of Conducting Scientific Research in Educational Institution»
Authors:
Sergei A. Buldakov 1 , Vera A. Chuvilina 1 , Nadezhda A. Shakleina 1 , V. I. Lastochkina 2 , Liubov' P. Plekhanova 1 , M. A. Kuperitskaia 2 , Liubov G. Iaiuk 2 , L. I. Natalevich 2 , G. S. Slesarenko 2 , Liubov' V. Samutenko 1 , Vera P. Slavkina 1
Work direction:
Все направления
Received: 5 July 2022

Rating:
Article accesses:
746
Published in:
РИНЦ
1 FGBNU "Sakhalinskii nauchno-issledovatel'skii institut sel'skogo khoziaistva"
2 нет
For citation:
Buldakov S. A., Chuvilina V. A., Shakleina N. A., Lastochkina V. I., Plekhanova L. P., Kuperitskaia M. A., Iaiuk L. G., Natalevich L. I., Slesarenko G. S., Samutenko L. V., & Slavkina V. P. (2022)., 112. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10414

Abstract

Методические рекомендации разработаны с целью повышения уровня научной деятельности учебно-опытных участков и теплиц образовательных учреждений области и предназначены для учителей биологии, экологии, преподавателей основ сельского хозяйства, педагогов дополнительного образования, руководителей ученических производственных бригад и заведующих школьными учебно-опытными участками и теплицами.

Acknowledgments

Издание разработано в рамках социального проекта «Популяризация сельского хозяйства и науки в школах г. Южно-Сахалинска» при поддержке Международного консорциума «Сахалин-1».

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.