Istoriia vospitaniia i obrazovaniia v Rossii vtoroi poloviny XIX - nachala XX veka: pereosmyslenie pedagogicheskogo opyta sovremennymi uchiteliami
Proceeding
- Published in:
- Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
- Authors:
- Tamara M. Demina 1 , Elena A. Klochkova 1 , Iuliia N. Konisheva 1
- Work direction:
- Историческая память и интеллектуальная история в современной исторической науке
- Pages:
- 95-99
- Received: 12 September 2022
- Rating:
- Article accesses:
- 1177
- Published in:
- РИНЦ
1 GBOU g. Moskvy "Shkola 1371 "Krylatskoe"
- APA
For citation:
Demina T. M., Klochkova E. A., & Konisheva I. N. (2022). Istoriia vospitaniia i obrazovaniia v Rossii vtoroi poloviny XIX - nachala XX veka: pereosmyslenie pedagogicheskogo opyta sovremennymi uchiteliami. University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU), 95-99. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Актуальность статьи обусловлена необходимостью переосмысления опыта обучения и воспитания в России современными педагогами. Только бережное сохранение традиций воспитания позволит нам возродить величие российского образования. Авторами раскрываются особенности построения системы образования в России во второй половине XIX – начале XX века. Показана взаимосвязь системы образования прошлого и современных взглядов ученых.
References
- 1. Антология педагогической мысли в России / сост. И.А. Соловков. – М., 1986. – 480 с.
- 2. Болотин И.С. Психология и педагогика: учебное пособие / И.С. Болотин, Н. А. Тимошкина. – М.: МАТИ – Российский государственный технологический университет им. К.Э. Циолковского, 2010. – 162 с.
- 3. Ирхин Ю.В. Царскосельский лицей: миссия и традиции гуманитарной подготовки государственных служащих // Социально-гуманитарные знания. – 2012. – №3. – С. 60–78.
- 4. История педагогики. Учебное пособие для педагогических университетов / под ред. А.И. Пискунова. – В 2 ч. – М., 1998. Ч.1. 192 с. Ч. 2. 304 с.
- 5. Латышина Д.И. История педагогики (Воспитание и образование в России) / Д.И. Латышина. – М., 2002.
- 6. Овчинникова Е.В. Реализация принципа народности в системе развивающего обучения К.Д. Ушинского // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2018. – №4. – С. 136–143.
- 7. Тимошкина Н.А. Классное руководство в России: история и современность / Н.А. Тимошкина // Труды института бизнес-коммуникаций: сборник статей / под общ. ред. М.Э. Вильчинской-Бутенко. – СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна, 2022. – С. 123–127.
- 8. Тимошкина Н.А. Общая педагогика: учебно-методический комплекс для студентов учебных заведений среднего профессионального образования / Н.А. Тимошкина. – М.: Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, 2009. – 126 с.
- 9. Хоченкова Т.А. Модернизация российского высшего профессионального образования от Царскосельского лицея к современности // Вестник Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина. – 2014. – №3 (44). – С. 14–19.
- 10. Хрестоматия по истории педагогики в России / сост. С.Ф. Егоров. – М., 1999.
- 11. Чмелева Е.В. Две школы свободного воспитания детей: Яснополянская и вальдорфская / Е.В. Чмелева // Аксиологические проблемы педагогики. – 2019. – №10. – С. 212–220.
- 12. Шмидт А.Е. Педагогическое наследие Н.И. Пирогова // Вестник Совета молодых учёных и специалистов Челябинской области. – 2016. – Т. 2. №4 (15). – С. 86–88.
Comments(0)