Tembrovyi slukh: osnovnye etapy i metody razvitiia v DMSh i DShI

References

1. 1. Асафьев Б.В. Музыкальная форма как процесс / Б.В. Асафьев. – Л., 1971.
2. 2. Абдуллин Э.Б. Теория и практика обучения в общеобразовательной школе / Э.Б. Абдуллин. – М., 1983.
3. 3. Володин А.А. Роль гармонического спектра в восприятии высоты и тембра звука // Музыкальное искусство и наука. – Вып. 1. – М., 1970.
4. 4. Гарбер Л.А. Развитие гармонического и тембрового слуха у детей дошкольного возраста // Вопросы психологии. – 1964. – №5. – С. 103–111.
5. 5. Гарбузов Н.А. Зонная природа тембрового слуха // Н.А. Гарбузов – музыкант, исследователь, педагог. – М., 1980. – С. 256–271.
6. 6. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология / А.Л. Готсдинер. – М., 1993.
7. 7. Давыдова Е.В. Методика преподавания сольфеджио / Е.В. Давыдова. – М., 1975.
8. 8. Корнейчук Л.В. Тембровый слух и его развитие / Л.В. Корнейчук. – Глазов, 2002.
9. 9. Майкапар С.М. Музыкальный слух, его значение, природа и особенности и метод правильного развития / С.М. Майкапар. – М., 1900.
10. 10. Назайкинский Е.В. Речевой опыт и музыкальное восприятие / Е.В. Назайкинский // Эстетические очерки. – Вып. 2. – М., 1967. – С. 245–283.
11. 11. Назайкинский Е.В. Восприятие музыкальных тембров и значение отдельных гармоник звука / Е.В. Назайкинский, Ю.Н. Рагс // Применение акустических методов исследования в музыкознании. – М., 1964.
12. 12. Незванов Б.А. Интонирование в курсе сольфеджио / Б.А. Незванов. – Л., 1985.
13. 13. Ригина Г.С. Формирование тембрового слуха младших школьников и его роль в восприятии инструментальной музыки / Г.С. Ригина // Музыкальное восприятие школьников. – М., 1975. – С. 89–123.
14. 14. Старчеус М.С. Слух музыканта: психолого-педагогические проблемы становления и совершенствования: дис. … д-ра пед. наук / М.С. Старчеус. – М., 2005.
15. 15. Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей / К.В. Тарасова. – М., 1988.
16. 16. Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов // Избранные труды. – В 2 т. Т. 1. – М., 1985.