The problem of asymmetry in SAMBO in the discipline of "Martial Arts"

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Andrei A. Klimenko 1 , Viktor A. Adamian 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
256-258
Received: 27 December 2022

Rating:
Article accesses:
1175
Published in:
РИНЦ
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Klimenko A. A., & Adamian V. A. (2022). The problem of asymmetry in SAMBO in the discipline of "Martial Arts". Pedagogy, Psychology, Society, 256-258. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

This article discusses information about motor asymmetry in SAMBO based on scientific publications. For practical research of the theoretical part, an experiment was conducted with the participation of athletes. The article presents the results of the analysis of the results obtained, on the basis of which the conclusion is made. Arkadievich

References

  1. 1. Небураковский А.А. Особенности физической подготовки в боевом самбо / А.А. Небураковский, Б.М. Щетина // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2021. – №12 (202).
  2. 2. Чикуров А.И. Влияние особенностей проявления функциональной и моторной асимметрии на структурные компоненты соревновательной деятельности в рукопашном бое / А.И. Чикуров, В.Г. Рассказчиков. Бакалаврская работа – 2016. – С. 7.
  3. 3. Потокина А.М. Функциональная асимметрия у самбистов разной квалификации и лиц, не занимающихся спортом / А.М. Потокина.
  4. 4. Чемерчей О.А. Методика коррекции моторной латеральности конечностей у спортсменов, занимающихся спортивными видами единоборств: дис. / О.А. Чемерчей, А.В. Еганов. – 2021.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.