En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Obrazovatel'nyi protsess v organizatsiiakh obshche...

Obrazovatel'nyi protsess v organizatsiiakh obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Dmitrii V. Andronake 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
160-161
Received: 21 February 2023

Rating:
Article accesses:
1257
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Andronake D. V. (2023). Obrazovatel'nyi protsess v organizatsiiakh obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia. Technopark of universal pedagogical competencies, 160-161. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности обучения в школах и организациях дополнительного образования. Автор описывает цели и задачи образовательного процесса, особенности его организации и формы оценки успеваемости учеников, также подчеркивает важность свободного выбора программы и формы обучения для личностного развития и раскрытия потенциала каждого ученика.

References

  1. 1. Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе российского образования: учебно-методическое пособие / В.А. Березина – М.: Диалог культур, 2007. – 347 с.
  2. 2. Зубарева Т.А. Эффективность модели сетевого открытого взаимодействия образовательных учреждений как ресурс инновационного развития / Т.А. Зубарева // Мир науки, культуры, образования. – 2009. – №5.
  3. 3. Голованов В.П. Развитие полисферности дополнительного образования детей / В.П. Голованов. – Йошкар-Ола: Map. гос. пед. ин-т, 2006. – 164 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.