Osobennosti ispol'zovaniia kreolizovannykh tekstov na zaniatiiakh inostrannym iazykom v zaochnom vuze

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Aleksandra N. Mukina 1
Work direction:
Современные подходы в обучении и воспитании
Pages:
90-93
Received: 12 March 2023

Rating:
Article accesses:
907
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet narodnogo khoziaistva im V.I. Vernadskogo"

Abstract

Статья посвящена вопросу специфики работы с креолизованными текстами при обучении иностранному языку в заочных высших учебных заведениях. Креолизованный текст является особым лингвовизуальным феноменом, в котором вербальный и невербальный компоненты выступают как единое целое, обеспечивая комплексное воздействие на читателя. Использование креолизированных тестов на практических занятиях необходимо для привлечения внимания, мотивации говорения, развития творческого мышления, формирования лингвострановедческой компетенции у студентов-заочников.

References

  1. 1. Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов): учеб. пособ. для студ. фак. иностр. яз. вузов / Е.Е. Анисимова. – М.: Академия, 2003. – 128 с.
  2. 2. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия / В.М. Березин. – М., 2003. – 180 с.
  3. 3. Бернацкая А.А. К проблеме «креолизации» текста: история и современное состояние / А.А. Бернацкая // Речевое общение: специализированный вестник / ред. А.П. Сковородников. – Красноярск: Краснояр. гос. ун-т, 2000. – Вып. 3 (11). – С. 104–110.
  4. 4. Ворошилова М.Б. Креолизованный текст: аспекты изучения / М.Б. Ворошилова // Политическая лингвистика. – 2006. – Вып. 20. – С. 180–189.
  5. 5. Мукина А.Н. «Кроссенс» как средство развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов заочного аграрного вуза / А.Н. Мукина // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2022. – №3 (61).
  6. 6. Мукина А.Н. Коммуникативная методика обучения иностранному языку как средство развития творческого мышления студентов / А.Н. Мукина // Научный поиск в современном мире: ценности, коммуникация, организация: материалы IX Международной научно-практической конференции преподавателей высших учебных заведений, 2017.
  7. 7. Сонин А.Г. Моделирование механизмов понимания поликодовых текстов: автореф. дис. … д-ра филол. наук / А.Г. Сонин. – М., 2006.
  8. 8. Сорокин Ю.А. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция / Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов // Оптимизация речевого воздействия. – 1990. – №2. – С. 180–186.
  9. 9. Чигаев Д.П. Способы креолизации современного рекламного текста: автореф. дис. … канд. филол. наук: спец. 10.02.01 «Русский язик» / Денис Петрович Чигаев; Моск. пед. гос. ун-т. – М., 2010. – 24 с

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.