Teoreticheskoe i metodicheskoe obespechenie nachal'nogo kursa matematiki
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Irina I. Zhmurova 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 160-163
- Received: 27 March 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1069
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Zhmurova I. I. (2023). Teoreticheskoe i metodicheskoe obespechenie nachal'nogo kursa matematiki. Pedagogy, Psychology, Society, 160-163. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-105886
DOI: 10.31483/r-105886
Abstract
Целью статьи является изучение проблемы подготовки учителя начальной школы к профессиональной деятельности в области математики. В статье рассматриваются проблемы обучения математике в педагогическом вузе и пути повышения его эффективности.
References
- 1. Жмурова И.Ю. Изучение числовых систем в педагогическом вузе в контексте реализации интеграционных связей / И.Ю. Жмурова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2020. – №8–3 (98). – С. 28–31. – DOI 10.23670/IRJ.2020.98.8.073. – EDN CYHHUX.
- 2. Ларин С.В. Методика обучения математике: компьютерная анимация в среде Geogebra: учеб. пособ. / С.В. Ларин. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 1 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-08929-5. – EDN CTOZAZ.
- 3. Ханнанов Н.К. Цифровая лаборатория «Обработка результатов эксперимента» на основе среды «1С: Математический конструктор» / Н.К. Ханнанов, Ф.В. Лыков, О.А. Белайчук // Новые информационные технологии в образовании: сб. науч. труд. XXII междунар. науч.-практ.конф (Москва, 01–02 февраля 2022 года); под общ. ред. Д.В. Чистова. – М.: 1С-Паблишинг, 2022. – С. 197–201. – EDN LTNVTC.
- 4. Янченко О.В. УМК «Живая математика» – виртуальный конструктор по математике / О.В. Янченко // Современные подходы к обучению математике: сб. науч.-метод. труд. – Комсомольск-на-Амуре: Амурск. гуманитарно-педагогическ. гос. ун-т, 2021. – С. 96–103. – EDN ALZWAL.
Comments(0)