Formirovanie vizual'nogo myshleniia mladshikh shkol'nikov pri obuchenii matematike
Proceeding
- Published in:
- III International Student Scientific and Practical Conference «Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education»
- Author:
- Mariia O. Borichevskaia 1
- Scientific adviser:
- Liudmila V. Fedorova1
- Work direction:
- Реализация метапредметного подхода в современном образовательном пространстве
- Pages:
- 110-114
- Received: 1 April 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 945
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Borichevskaia M. O. (2023). Formirovanie vizual'nogo myshleniia mladshikh shkol'nikov pri obuchenii matematike. Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education, 110-114. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье отмечается значимость визуального мышления младших школьников при обучении математике. Описаны средства формирования визуального мышления учащихся на уроках математики в начальных классах. Особое внимание уделено таким наглядным средствам обучения младших школьников решению арифметических задач, как памятка «Гармошка», опорные сигналы «Светофор», шаблоны с окошками кратких записей задач. Описаны особенности их применения на конкретном примере.
References
- 1. Козлов И.И. Визуальное мышление: эпистемологические и эстетические смыслы: дис. ... канд. фил. наук: 09.00.01 / И.И. Козлов. – М., 2001. – 151 л.
- 2. Медведская В.Н. Методика преподавания математики в начальных классах: заоч. обуч.: учеб. пособ. для студ. спец-сти «Педагогика и методика нач. обучения» учр-ний, обесп. получение высш. обр-ния / В.Н. Медведская, Г.И. Гудалина. – Брест: БрГУ, 2004. – 103 с.
Comments(0)