Laboratornyi stend dlia issledovaniia AChKh chetyrekhpoliusnikov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Diana V. Petukhova 1
Scientific adviser:
Dinar G. Khafizov1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
114-116
Received: 9 April 2018

Rating:
Article accesses:
2483
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi tekhnologicheskii universitet"
For citation:
Petukhova D. V. (2018). Laboratornyi stend dlia issledovaniia AChKh chetyrekhpoliusnikov. Pedagogical and sociological aspects of education, 114-116. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье предложен стенд для исследования АЧХ четырехполюсников. Решена задача автоматизированного определения АЧХ с применением технологий NI.

References

  1. 1. Бутырин П.А. Автоматизация физических исследований и эксперимента: компьютерные измерения и виртуальные приборы на основе LabVIEW 7: Учебное пособие для вузов / П.А. Бутырин, Т.А. Васьковская, В.В. Каратаева, С.В. Материкин. – М.: ДМК Пресс, 2005. – 264 с.
  2. 2. Смирнова Г.И. IT измерительный стенд для подготовки радиоинженера в области метрологического обеспечения производства / Г.И. Смирнова, Д.Г. Хафизов // Радиотехнические и телекоммуникационные системы. – 2015. – №4. – С. 80–87.
  3. 3. Тревис Дж. LabVIEW для всех / Дж. Тревис. – М.: ДМК Пресс; ПриборКомплект, 2004. – 544 с.
  4. 4. Смирнова Г.И. Система удаленного доступа к измерительному оборудованию в дистанционном обучении инженера по дисциплине «Метрология» / Г.И. Смирнова, Д.Г. Хафизов // Международная научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании и науке» (ИТОН-2016) (Казань, 5–7 ноября 2016 г.). – С. 194–195.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.