Komplekt metodicheskikh rekomendatsii uchiteliu po obucheniiu resheniia uravnenii s parametrami v ramkakh elektivnykh kursov v osnovnoi shkole

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Snezhana N. Malakhinskaia 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
27-32
Received: 20 August 2023

Rating:
Article accesses:
720
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Omskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" v g. Tare
For citation:

Abstract

В статье изложены основные рекомендации для учителей, которые можно использовать на уроках математики при обучении теме «Уравнения с параметрами».

References

  1. 1. Алгебра. 7 класс: учебник для общеобразовательных организаций / С.М. Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин. – М.: Просвещение, 2013. – 287 с.
  2. 2. Алгебра. 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / А.Г. Мордкович. – В 2 ч. Ч. 1. – 12-е изд., стер. – М.: Мнемозина, 2010. – 215 с. EDN QJWTLR
  3. 3. Алгебра. 8 класс: учебник для общеобразовательных организаций с приложением на электронном носителе / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под ред. С.А. Теляковского. – М.: Просвещение, 2013. – 287 с.
  4. 4. Алгебра (углубленное изучение). 9 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, И.Е. Феоктистов. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2008. – 447 с.
  5. 5. Урок алгебры по теме «Уравнения с параметром». 8-й класс [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/649052 (дата обращения: 21.08.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.