Primenenie distantsionnykh tekhnologii v obuchenii fizike inostrannykh studentov inzhenernogo profilia na podgotovitel'nom fakul'tete

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy»
Authors:
Katerina S. Kriuchkova 1 , Elena S. Ionkina 2
Work direction:
Цифровые технологии в инженерном образовании
Pages:
132-135
Received: 10 October 2023

Rating:
Article accesses:
635
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd State Pedagogical University
2 FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet"
For citation:
Kriuchkova K. S., & Ionkina E. S. (2023). Primenenie distantsionnykh tekhnologii v obuchenii fizike inostrannykh studentov inzhenernogo profilia na podgotovitel'nom fakul'tete. Engineering education in the conditions of digitalization of society and economy, 132-135. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье акцентируется внимание на актуальности применения дистанционных образовательных технологий в обучении иностранных студентов основам учебного предмета физика. Описан опыт применения таких технологий на подготовительном факультете Волгоградского государственного технического университета. Раскрыты особенности использования цифровых инструментов для проведения лекционных и практических работ, а также для виртуального академического взаимодействия преподавателя и иностранных студентов.

References

  1. 1. Александров И.В. Дистанционное обучение по дисциплине «Физика» в техническом вузе: учебное пособие / И.В. Александров [и др.]; Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. – Уфа: УГАТУ, 2022 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ugatu.su/media/uploads/MainSite/Ob%20universitete/Izdateli/El_izd/2022%E2%80%90190.pdf (дата обращения: 09.10.2023).
  2. 2. Гаджиев Р.Б. История становления системы обучения иностранных студентов в Волгоградском государственном техническом университете. 60 лет пути / Р.Б. Гаджиев, А.Е. Годенко, Е.В. Тюменцева [и др.] // Primo aspectu. – 2022. – №4 (52). – C. 39–46. DOI 10.35211/2500-2635-2022-4-52-39-46. EDN GXGGLD
  3. 3. Крючкова К.С. Академическое и профессиональное взаимодействие будущих учителей при организации онлайн-обучения в вузе: учебное пособие / К.С. Крючкова. – Волгоград: Волгоградский государственный социально-педагогический университет; Перемена, 2019. – 94 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.iprbookshop.ru/89503.html (дата обращения: 09.10.2023). ISBN 978–5-9935–0403–2. EDN LCESLI

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.