Sredstva i metody razvitiia silovykh sposobnostei

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Kseniia A. Riamova 1 , Oksana V. Lapina 1 , Mikhail V. Morozov 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
234-236
Received: 19 October 2023

Rating:
Article accesses:
765
Published in:
РИНЦ
1 Ural State Medical University
For citation:
Riamova K. A., Lapina O. V., & Morozov M. V. (2023). Sredstva i metody razvitiia silovykh sposobnostei. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 234-236. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Для увеличения силы, мышца или группы мышц, должна получать нагрузку превышающую привычный уровень нагрузки, а иногда должна быть менее привычного уровня нагрузки (для того чтобы организм восстановился и отдохнул). Для этого используются различные методы и средства, которые будут описаны в этой статье.

References

  1. 1. Средства воспитания силовых способностей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://studme.org/231337/meditsina/sredstva_vospitaniya_silovyh_sposobnostey (дата обращения: 20.12.2021).
  2. 2. Развитие силовых способностей подростков 16–17 лет с использованием тренажёрных устройств во внеурочных формах физического воспитания [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2019/04/04/razvitie-silovyh-sposobnostey-podrostkov-16–17-let-s (дата обращения: 20.12.2021).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.