Ispol'zovanie autentichnoi mul'tiplikatsii na urokakh angliiskogo iazyka dlia formirovaniia leksicheskogo navyka na nachal'nom etape obucheniia v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole

Proceeding
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
Authors:
Ol'ga V. Varnikova 1 , Il'ia I. Savkin 2
Work direction:
Technologies of Developing of Educational Environment’s Psychological Security Under Adverse Epidemiological Situation
Pages:
189-194
Received: 19 October 2023

Rating:
Article accesses:
644
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"
2 Penzenskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet
For citation:
Varnikova O. V., & Savkin I. I. (2023). Ispol'zovanie autentichnoi mul'tiplikatsii na urokakh angliiskogo iazyka dlia formirovaniia leksicheskogo navyka na nachal'nom etape obucheniia v srednei obshcheobrazovatel'noi shkole. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 189-194. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается инновационный способ формирования лексического навыка на начальном этапе обучения с использованием интерактивной тетради, ориентированной на все этапы просмотра аутентичного аудиовизуального материала. Авторы представляют рекомендации и комплекс упражнений для работы с интерактивными тетрадями при формировании лексического навыка.

References

  1. 1. Бухбиндер В.А. Вопросы обучения лексике / В.А. Бухбиндер // Иностранные языки в школе. – 2003. – №6. – С. 19–21
  2. 2. Казакова Е.А. Мультфильмы как средство развития коммуникативной компетенции учащихся начальной и средней ступеней / Е.А. Казакова // Проблемы романо-германской филологии, педагогики и методики преподавания иностранных языков. – 2019 – С. 102–105.
  3. 3. Реверс В. Пусть они говорят то, что им хочется сказать / В. Реверс // Методика преподавания иностранных языков за рубежом. – М., 2016. – 226 с.
  4. 4. Терехов И.В. Об использовании фильмов для изучения английского языка и речевого поведения его носителей / И.В. Терехов // Вестник ТГУ. – 2009. – №3 (71). – С. 32–34.
  5. 5. Воробьёва О.И. Методические аспекты обучения иноязычной речи на начальном этапе с использованием информационно-компьютерных технологий. / О.И. Воробьёва [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elib.bsu.by/bitstream/123456789/189916/1/Воробьева%20О.И.%2C%20Грушова (дата обращения: 16.10.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.