En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Problems of education, history and culture through...
  4. Iz istorii missionerskogo protivomusul'manskogo ot...

Iz istorii missionerskogo protivomusul'manskogo otdeleniia: N.P. Ostroumov

Proceeding
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference with international participation «Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev)»
Author:
Lenar M. Faizrakhmanov 1
Work direction:
Роль личности в истории просвещения
Pages:
215-217
Received: 14 April 2018

Rating:
Article accesses:
2592
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kazanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet"
For citation:
Faizrakhmanov L. M. (2018). Iz istorii missionerskogo protivomusul'manskogo otdeleniia: N.P. Ostroumov. Problems of education, history and culture through the prism of the ethnic diversity of Russia (for the 170th anniversary of the Chuvash educator I.Ya. Yakovlev), 215-217. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается процесс становления и развития казанского исламоведения во второй половине XIX – начале XX веков. Автор сосредотачивает внимание на обстоятельствах формирования «казанской школы», особенности исламоведческой проблематики и её интерпретации, опираясь на научное наследие крупного её представителя – Н.П. Остроумов.

References

  1. 1. Валеев P.M. Из истории казанского востоковедения середины – второй половины XIX в.: Гордий Семенович Саблуков – тюрколог и исламовед [Текст] / Р.М. Валеев. – Казань, 1993. – С. 7.
  2. 2. Хабибуллин М.З. Из истории казанского исламоведения второй полвины XIX – начала XX века: Михаил Александрович Машанов [Текст] / М.З. Хабибуллин. – Казань, 2004. – С. 4.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.