En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Sovremennye metody motivatsii mladshikh shkol'niko...

Sovremennye metody motivatsii mladshikh shkol'nikov k uchebe

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
Author:
Dar'ia I. Kulinich 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
185-187
Received: 24 October 2023

Rating:
Article accesses:
1136
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Kulinich D. I. (2023). Sovremennye metody motivatsii mladshikh shkol'nikov k uchebe. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice, 185-187. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу мотивации младших школьников в современном образовательном пространстве. Рассматриваются 20 актуальных методов, направленных на стимулирование интереса детей к учебе, среди которых геймификация, проектное обучение, технологические инструменты и многие другие. Автор подчеркивает значимость индивидуализации подхода и гибкости в преподавании, объединяя традиционные и новаторские методики для создания продуктивной образовательной среды.

References

  1. 1. Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать? / А.С. Белкин. – М.: Просвещение, 1991. – 137 с.
  2. 2. Ширинкина О.А. Формирование положительной мотивации к учебной деятельности у младших школьников / О.А. Ширинкина // Начальная школа. – №7. – С. 214–215.
  3. 3. Азаров Ю.П. Радость учить и учиться / Ю.П. Азаров. – М.: Политиздат, 1989. – 214 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.