En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Digital transformation of education: actual proble...
  4. Komp'iuternye tekhnologii s ispol'zovaniem program...

Komp'iuternye tekhnologii s ispol'zovaniem programmy Kompas-3D pri izuchenii ustroistv i mekhanizmov v uchebnom protsesse

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Digital transformation of education: actual problems, experience of solution»
Authors:
Anastasiia V. Borozda 1 , Vadim E. Kravtsov 1
Work direction:
Цифровая трансформация образования: проблемы и тенденции
Pages:
26-29
Received: 17 November 2023

Rating:
Article accesses:
836
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Higher Combined Arms Command School
For citation:
Borozda A. V., & Kravtsov V. E. (2023). Komp'iuternye tekhnologii s ispol'zovaniem programmy Kompas-3D pri izuchenii ustroistv i mekhanizmov v uchebnom protsesse. Digital transformation of education: actual problems, experience of solution, 26-29. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, связанные с применением программы Компас-3D в ходе овладения технических знаний курсантами. Основной целью изучения данного информационного ресурса программы является необходимость познать основы конструирования и в дальнейшем квалифицированно подходить к чтению чертежей и технической документации.

References

  1. 1. Денисов М.А. Компьютерное проектирование Компас-3D: уч. пособие / М.А. Денисов. – Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2014. – 76 с.
  2. 2. Легкова И.А. Использование прочностного анализа Компас 3D в учебном процессе / И.А. Легкова // Novainfo. – 2018. – №79. – С. 71–77. – EDN YPNIID
  3. 3. Содакова М.Р. Использование компьютерной графики и геометрического моделирования при подготовке специалистов в области техники и технологий / М.Р. Содакова // Universum: технические науки. Эл. Науч. журн. – 2022. – №2 (95).
  4. 4. Азбука Компас-3D V13 Home. – 2011. – 360 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.