En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Rol' iuridicheskogo obrazovaniia v formirovanii gr...

Rol' iuridicheskogo obrazovaniia v formirovanii grazhdanskogo obshchestva

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Angelina D. Lysenko 1
Work direction:
Образование и право
Pages:
366-367
Received: 10 December 2023

Rating:
Article accesses:
1044
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Lysenko A. D. (2023). Rol' iuridicheskogo obrazovaniia v formirovanii grazhdanskogo obshchestva. Technopark of universal pedagogical competencies, 366-367. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье подробно анализируется, как обучение в области права способствует формированию осознанных граждан, умеющих понимать и применять закон, а также эффективно защищать свои права и интересы. Основное внимание уделяется влиянию юридического образования на правовую культуру, политическое участие и гражданскую активность, а также его роли в борьбе с коррупцией и в развитии международного сотрудничества. В работе рассматривается вклад технологических инноваций в современное юридическое образование.

References

  1. 1. Зубова Я.В. Роль СМИ в формировании правовой культуры граждан / Я.В. Зубова // Вопросы гуманитарных наук. – 2009. – №1. – С. 167–168. – EDN JWURDX
  2. 2. Симаева Е.П. Новая система юридического образования в Российской Федерации / Е.П. Симаева // Вестник ВолГУ. Серия 6. – Вып. 13. – 2011–2012. – С. 78–79.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.