En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Ekologicheskoe obrazovanie: vospitanie otvetstvenn...

Ekologicheskoe obrazovanie: vospitanie otvetstvennogo otnosheniia k okruzhaiushchei srede

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Abdula K. Galaev 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
281-283
Received: 10 December 2023

Rating:
Article accesses:
941
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Galaev A. K. (2023). Ekologicheskoe obrazovanie: vospitanie otvetstvennogo otnosheniia k okruzhaiushchei srede. Technopark of universal pedagogical competencies, 281-283. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется роль экологического образования в формировании ответственного и устойчивого отношения к окружающей среде. Описываются принципы и методы экологического образования, включая интерактивные занятия, междисциплинарный подход и использование современных технологий. В работе подчеркивается важность сотрудничества между образовательными учреждениями, обществом и правительством для достижения устойчивого будущего планеты. Автор призывает к внедрению экологических ценностей в повседневную жизнь и активному участию в сохранении природы для будущих поколений.

References

  1. 1. Иванова Т.С. Экологическое образование и воспитание в начальной школе / Т.С. Иванова. – М.: ЦГЛ, 2003. – 56 с.
  2. 2. Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми / Л.П. Молодова. – М.: ЦГЛ, 2003. – 127 с.
  3. 3. Кудрявцева Е.М. Психологический аспект экологического образования и воспитания / Е.М. Кудрявцева. – Ч. 1. – Таллин, 1980. – С. 59–61.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.