Konkurentnosposobnost' organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Elena K. Fedotushkina 1
Work direction:
Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
233-234
Received: 18 April 2018

Rating:
Article accesses:
2967
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Fedotushkina E. K. (2018). Konkurentnosposobnost' organizatsii dopolnitel'nogo obrazovaniia. Pedagogical and sociological aspects of education, 233-234. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема управления конкурентоспособностью организаций дополнительного образования. Рассмотрен опыт школ иностранных языков г. Ульяновска. Приведены факторы конкурентоспособности данных организаций и критерии её оценки.

References

  1. 1. Бермус А.Г. Методология модернизации образования: опыт осмысления // Credo NEW. – 2008. – №1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://credonew.ru/content/view/679/33/
  2. 2. Захарова И.В. Маркетинг образовательных организаций: учебное пособие / И.В. Захарова. – Ульяновск: УИПК ПРО, 2014. – 232 с.
  3. 3. Захарова И.В. Метод административно-маркетингового управления системой образования // Вестник Самарского государственного экономического университета. – 2010. – №5 (67). – С. 35–38.
  4. 4. Неформальное образование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi55_NFE_ru.pdf

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.