En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Issledovanie problem podrostkovoi trevozhnosti v o...

Issledovanie problem podrostkovoi trevozhnosti v otechestvennoi i zarubezhnoi literature

Proceeding
DOI: 10.31483/r-109625
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Khedi S. Eskirkhanova 1
Scientific adviser:
Raisa M. Ekhaeva1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
395-398
Received: 26 December 2023

Rating:
Article accesses:
901
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Eskirkhanova K. S. (2023). Issledovanie problem podrostkovoi trevozhnosti v otechestvennoi i zarubezhnoi literature. Pedagogy, Psychology, Society, 395-398. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-109625

Abstract

Рассматривается история развития представлений о тревожности в психологии, а также современное состояние проблемы, включающее уточнение причин и следствий этого психологического образования. Раскрываются ряд факторов, влияющих на успеваемость подростков. В статье рассматриваются важные области, связанные с эпидемиологией, этиологией, оценкой, описательной психопатологией и лечением тревожных расстройств. Отражены взгляды отечественных и зарубежных ученых на проблемы определения нормальной и патологической тревожности.

References

  1. 1. Алмазов Б.Н. Психическая средовая дезадаптация несовершеннолетних / Б.Н. Алмазов. – Свердловск: Изд-во Урал. ун-та, 1986. – 150 с. EDN WHRDQT
  2. 2. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды / под ред. А.А. Бодалева, Б.Ф. Ломова, Н.В. Кузьминой; Акад. пед. наук СССР. – В 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1980. – 286 с
  3. 3. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. – М., 1977.
  4. 4. Зайнышев И.Г. Технология социальной работы: учеб. пособие для студ, высш. учеб. заведений / под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: ВЛАДОС, 2002. – 240 с.
  5. 5. Иванченко В.А. Социально-психологические аспекты социализации подростков из неполной семьи / В.А. Иванченко // Развитие человека в современном мире. Материалы V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием / под ред. Н.Я. Большуновой, О.А. Шамшиковой. – 2014. – С. 42–52. – EDN ZTEBVT
  6. 6. Леевик Г.Е. Руководство по методике изучения ценностных ориентации личности / Г.Е. Леевик. – Л., 1990.
  7. 7. Лобова В.А. Особенности аффективной сферы у учащихся среднего школьного возраста в Северном регионе / В.А. Лобова, И.В. Оспичева // Север и молодежь: здоровье, образование, карьера: сборник материалов I Международной научно-практической конференции. – 2019. – С. 478–484. – EDN WLIJGH
  8. 8. Стахнеева И.Ю. Психогигиена личности: вопросы психологической устойчивости и психопрофилактики: учебное пособие / И.Ю. Стахнеева. – СПб.: СГПУ, 2004. – 198 с.
  9. 9. Тест «Исследование тревожности» (Ч.Д. Спилбергер, адаптация Ю.Л. Ханина) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.psylist.net

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.