Monitoring pokazatelei gemodinamiki po rezul'tatam kardiopul'monologicheskogo nagruzochnogo testa organizma uchashcheisia molodezhi

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ol'ga I. Khabarova 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
198-200
Received: 1 February 2024

Rating:
Article accesses:
605
Published in:
РИНЦ
1 FGBVOU VO "Voenno-meditsinskaia akademiia im. S.M. Kirova"
For citation:
Khabarova O. I. (2024). Monitoring pokazatelei gemodinamiki po rezul'tatam kardiopul'monologicheskogo nagruzochnogo testa organizma uchashcheisia molodezhi. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 198-200. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены результаты спектрального суточного мониторинга центральной гемодинамики на основе качественной логистической регрессии, для оценки взаимосвязи артериальной активности сердечно-сосудистой системы по результатам кардиопульмонологического нагрузочного теста.

References

  1. 1. Российский кардиологический журнал. – 2017. – №4 (144). – С. 44–48.
  2. 2. Макарова Г.А. Спортивная медицина: учебник / Г.А. Макарова. – М.: Советский спорт, 2002. – С. 129–136. EDN PYFNRP
  3. 3. Хабарова О.Ю. Анализ морфофункциональных показателей организма студента с избыточной массой тела // Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике: материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары, 2023. – С. 285–288. – EDN GPZIQC

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.