Ispol'zovanie mezhpredmetnykh zadanii v protsesse monitoringa obrazovatel'nykh rezul'tatov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Elmira K. Galiamova 1 , Natalia N. Gareeva 1
Work direction:
Развитие содержания образования и образовательной среды в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
189-191
Received: 22 April 2018

Rating:
Article accesses:
3189
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Galiamova E. K., & Gareeva N. N. (2018). Ispol'zovanie mezhpredmetnykh zadanii v protsesse monitoringa obrazovatel'nykh rezul'tatov. Pedagogical and sociological aspects of education, 189-191. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматривается вопрос возможности использования межпредметных заданий в диагностике метапредметных результатов обучения математике. Предложены и проанализированы актуальные задания программы международных исследований PISA-2018 с указанием конкретных диагностируемых умений. Приведены результаты апробации разработанного авторами сборника метапредметных заданий.

References

  1. 1. Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: Пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская [и др.]. – М.: Просвещение, 2008. – 151 с.
  2. 2. Гладко М.С. Метапредметные результаты обучения по ФГОС. Что это такое? / М.С. Гладко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pedsovet.su/fgos/6528_metapredmetnye_rezultaty_obucheniya
  3. 3. Ковалева Г.С. Международная программа PISA 2000 / Г.С. Ковалева, Э.А. Красновский, Л.П. Краснокутская, К.А. Краснянская // Центр оценки качества образования ИОСО РАО, 2003.
  4. 4. Кузнецова А.А. О школьных стандартах второго поколения / А.А. Кузнецова // Муниципальное образование инновации и эксперимент. – 2008. – №2. – С. 3–6.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.