En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Osnovnye printsipy mezhkul'turnoi kommunikatsii v...

Osnovnye printsipy mezhkul'turnoi kommunikatsii v kurse prepodavaniia ritoriki inostrannym studentam

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Inessa P. Zlenko 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
86-87
Received: 2 February 2024

Rating:
Article accesses:
752
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Voronezhskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Zlenko I. P. (2024). Osnovnye printsipy mezhkul'turnoi kommunikatsii v kurse prepodavaniia ritoriki inostrannym studentam. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 86-87. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются некоторые принципы межкультурной коммуникации в курсе преподавания риторики. В качестве примера приводится аудитория китайских студентов-филологов. Основные тезисы проиллюстрированы примерами. Показана важность учитывания традиционных национальных ценностей.

References

  1. 1. Владимирова Т.Е. Некоторые размышления о китайском языке, этике «лица» и конфуцианских принципах общения / Т.Е. Владимирова // Мир русского слова. – 2004. –№3. – С. 45–55.
  2. 2. Тань Аошуон Модель этического идеала конфуцианцев / А. Тань // Логический анализ языка. – М., 2000. – С. 46–66.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.